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防幼儿园小学化 重庆万州取消学前班
日前,重庆市万州区教委发出通知,明确提出幼儿园已能满足幼儿入园需要的地区,不再举办学前班。主城区必须在2至3年内取消学前班,城镇及农村仍在举办学前班的学校,要防止和纠正学前班“小学化”倾向。 据悉,针对目前学前..
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奥地利维也纳幼教老师抗议 提高幼师薪资待遇
日前幼教老师在维也纳举行了一次抗议活动,主张降低每位教师照护的孩童人数,改以小型团体的形态提供孩童照护服务,呼吁让孩童有更大的活动空间,并要求提高幼教人员的薪资待遇,同时也批评联邦政府的「全面教学课纲」
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我省小学再无学前班 教育局:鼓励孩子直接上学
没了学前班,幼儿园上完怎么办?眼下,不少家长开始犯愁。昨日,市教育局相关负责人表示,鼓励适龄孩子直接上小学。 家住襄城区的晏女士说,女儿快6岁了,
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幼儿教师教育随笔:师爱,师德的灵魂
一般来说,教师教育学生、培养学生和引导学生的过程,就是师爱的付出和流露的过程。可见,师爱是一种高尚的、伟大的爱。师爱是师德的灵魂,是师德的核心和精髓,在一定程度上热爱学生就是热爱教育事业,对于我们幼儿教师来说爱
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睡前十分钟的语言游戏
女儿刚上一年级,小作文写得蛮像样,朋友问秘诀,想来想去,这要归功于学龄前期睡前10分钟的“语言游戏”锻炼。
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"零起点"、"等第制"下,儿童到底应该准备什么?
“零起点”、“等第制”的政策背景下,儿童到底应该准备什么,发展什么?对此,上海市教科院普教所夏雪梅博士认为,儿童的学习基础素养才是儿童最应准备和发展的。 儿童学习基础素养项目是2014年上海市教委委托给市
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孩子的“想象与现实混淆”现象
“想象与现实混淆”,是指把想象的东西当作现实的东西。
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入园准备:择园六必知,入园不用愁
幼儿园的分级 级类:一级一类、一级二类、二级一类、二级二类…… 级:硬件设施及师资,共4级(一级最好)
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听个好故事,养成好习惯
故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识,同时提升思维能力和想象能力,促进儿童的思维更加细微准确,想象更加斑斓、开阔。讲故事能加深父母与孩子之间的交流与沟通,从而使孩子产生一种安全感,这对儿童感情的发展非常重要。
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幼儿寓言故事:变形的眼睛
据说,鹅的眼珠足个“缩小镜”。他视马如猫,视牛如羊……故整日趾高气扬,什么也不在他的眼下!人嘛,不管多高、多大,在他眼里一律成了“三尺小儿”。准要对他稍有“冒犯”,他便伸出长长的颈子恶狠狠地向谁啄去! …… 传..
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