搜索一下故事妈妈，共有14307条结果
-
教学方法：如何讲故事
故事是最受幼儿喜欢的文学形式之一，蕴涵着丰富的认知、情感、审美、道德等方面的价值。教师讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段，是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程。
标签：幼儿教师教学方法,如何讲故事类别：教学互动浏览次数：18992次
-
童话故事 狐狸与葡萄
夏天来了，太阳火辣辣的烤着大地，森林里动物们都躲在自己家里乘凉。大街上很冷清，但是熊大伯开的那家水果超市里却挤满了动物，大家都来买水果解暑：“给我两斤苹果，给我一斤梨……”超市里非常热闹。 这时，一只小狐狸也..
标签：童话故事,狐狸与葡萄类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2113次
-
资源共享:职场父母育儿须知的几个窍门
喊着宝宝名字进门：爸爸妈妈下班回来后，一边喊着孩子名字一边进门。即使孩子在睡觉也没有关系。孩子跑出来(或由看护人抱出来)迎接爸爸妈妈的话，爸爸妈妈要捏捏孩子的脸蛋，抱抱他。通过肌肤之亲来让他体会到爸爸妈妈的存在。
标签：职场父母,育儿窍门类别：资源共享浏览次数：860次
-
在多种情境中促进幼儿语言表达能力的发展
3～6岁是幼儿语言发展的关键期，为幼儿提供良好的语言环境至关重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：教师要创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
标签：幼儿园语言教育,幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：2515次
-
幼儿园托班亲子游戏：托班亲子半日活动方案
活动内容： 一、社会能力：趣味点名 【活动目标】 1、增强自我意识和社会交往能力。 2、初步掌握点名的形式与要求。 【活动过程】 1、两位教师演示点名形式。 2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么
标签：托班教案,亲子游戏类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：787次
-
怎样才能知道孩子的阅读感受?
问：我女儿5岁。在阅读时我有一个困惑：同样一个故事，大人和孩子的感受是不一样的，我真的能体会到孩子的感觉吗?我在认真读给女儿听时，她能体会到我对那本书的感受吗?如果不能，怎样才能和孩子做阅读交流呢?
标签：孩子阅读感受,亲子阅读类别：资源共享浏览次数：911次
-
入园前宝宝的心里辅导
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，幼儿园里要学会自己吃饭，自己穿衣，不再有家长无时无刻的陪伴，纪律，能力，知识，各方面的学习将从幼儿园开始，对孩子和家长来说有一定的适应期，聪明的爸爸妈妈一定要及时及早的做好充足准备，帮助孩子更快更容易的融入集体生活：
标签：入园前,心里辅导类别：入园准备浏览次数：554次
-
小班语言活动设计――咪咪
目标 1.理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。 2.愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。 准备 图片、故事磁带。 过程 1.聆听故事开头。 ――咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?(不敢自..
标签：小班语言教案,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1494次
-
幼儿园教育叙事：善于抓住幼儿的闪光点
幼儿园教育叙事：善于抓住幼儿的闪光点
标签：幼儿园,教育叙事,善于抓住幼儿的闪光点类别：幼儿教师随笔浏览次数：1904次
-
幼儿园六一活动策划：父母的六一
幼儿园六一活动策划
标签：幼儿园六一活动策划,父母的六一类别：观察记录浏览次数：2175次