激发兴趣 引领成长

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。作为幼儿教师，应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火，变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，让孩子在兴趣中快乐成长。

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在“涂鸦”中培养孩子的创造力

儿子今年四岁了，最大的爱好就是画画。不，准确的说那都不能称之为画画，应该叫“涂鸦”才对。

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从三则案例谈教学活动主题的选择

在以主题为线索来组织和设计教学活动时，主题在很大程度上决定着教学活动的内容、价值以及可操作性等。但有些教师在选择主题以及开展主题教学活动时存在一些问题，以致影响了主题教学活动的效果。

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科学活动设计――动物过冬

活动名称：动物过冬 活动目标： 1、了解动物不同与人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。 2、通过游戏了解动物的不同过冬方式。 活动准备： 1、活动室里设置躲藏或蜷缩的空间。 2、一名幼儿扮演情景中的..

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儿歌――小剪刀

小剪刀， 嚓嚓嚓， 要给猫咪剪胡子， 猫咪说： 谢谢你， 我的胡子本领大， 钻洞不能少了它。 小剪刀， 嚓嚓嚓， 要给蚂蚁剪触须， 蚂蚁说： 谢谢你， 我的触须是个宝， 传递消息得用它。 小剪刀， 嚓嚓嚓，..

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微专题：奥运来了 娃娃也疯狂——中国好声音之运动音乐回放

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幼儿园教师读书笔记：《给孩子当下的快乐》

《给孩子当下的快乐》读书笔记 　　看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部个性好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝期望。

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大班老师的话

壮壮一家的游戏给我们带来了家庭的温馨与快乐。“火星”小主人壮壮的表现让我想起了我们大一班的孩子们。这一年龄段的孩子们开始热烈地吸收来自自然界的知识，喜欢探索或想像他们感兴趣的事物，“宇宙、自然”等主题也成为孩子们最关注的话题。

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提高常态教学活动的效益--教学实践周小结

白下区教师进修学校幼教教研室俞洋在夏秋之交九月的最后一周，根据白下区教师进修学校的统一安排，我到太平巷幼儿园进行了为期一周的教学实践周活动，

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培养幼儿注意力的策略

美国著名教育家威廉·詹姆士曾经说过：“儿童注意力具有极端易变性……促进这项特性并加以改进的教育才是最优化的教育。”

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