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幼儿科学概念的启蒙与应用
在学习某一科学概念前，幼儿或多或少以已有经验或概念为基础。因此，教师一方面要了解幼儿已有科学概念，另一方面要创设适合幼儿已有科学概念向新的科学概念转变的条件。
标签：幼儿,科学概念,启蒙,应用类别：科学教育浏览次数：1231次
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如何激发幼儿对音乐活动的兴趣
每个孩子都热爱音乐，在教学中发现、注重创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，让孩子每天都能接触音乐，生活在充满音乐的环境中，使每个孩子的音乐潜能都能得到惊人的发挥。
标签：激发幼儿,音乐活动的兴趣类别：音乐教育浏览次数：1771次
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一份10分钟的家庭作业，暗藏美国老师的3个小心机！
在美国学前班的一次家长会上，老师说了一句话，让我至今难忘：“学校规定孩子每天只能做十分钟的家庭作业，希望家长配合。” 都说“丑化说在前头”，但这一天就做10分钟作业，有什么难的? 补充说明一下，美国学
标签：家庭作业,心机,美国老师类别：园长研修浏览次数：359次
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开放活动、园本教研的融合与教师专业成长
摘要：本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”；分析了开放活动与园本教研之间的内在关联；阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法；梳理了研讨前后需关注
标签：开放活动,园本教研,专业成长类别：园长研修浏览次数：430次
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教育反思：餐桌上的嬉笑与餐桌下的嬉闹
教育反思：餐桌上的嬉笑与餐桌下的嬉闹
标签：教育反思,餐桌,嬉笑,嬉闹类别：教学反思浏览次数：1311次
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幼儿园元旦教案：庆新年
幼儿园元旦教案：庆新年
标签：幼儿园元旦教案,庆新年类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3293次
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让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感
我们应关注幼儿的现实生活，使教学活动“生活化”。在设计活动时，可以创设一个生活情景，从中引出所要学习和讨论的问题.
标签：自己,教育行为,适合,孩子,发展类别：师德与演讲浏览次数：1120次
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幼儿教师教育随笔：快来听我讲故事
妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！” “爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！”
标签：幼儿教师,教育随笔,讲故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：542次
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玩中乐 学中玩
摘要：陶行知先生说解放孩子的大脑、双手、嘴巴、空间和时间，真正把自主权交给孩子。
标签：玩中乐,学中玩类别：区域游戏浏览次数：459次
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幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事
幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事
标签：幼儿园,小班,语言,教学活动,毛毛虫,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2211次