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学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示
一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时，必然产生矛盾与对立，他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”，
标签：学前教育,背反关系,卢梭教育思想类别：教育理论浏览次数：472次
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借鉴“学习故事”，破解儿童学习与发展之难
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布十余年后，教育部于2012年颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，再一次清晰地指出：“儿童是我们一切工作的原点”“研究儿童以及儿童的学习”“破解阻碍儿童学习与发展过程中的瓶颈问题”才应该是我们工作的重心。
标签：学习故事,儿童学习与发展类别：课改纲要浏览次数：2672次
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幼儿园园本课程的诊断与优化
园本课程的开发过程"具有动态生成性、平衡性、创造性与个性化等特点，它有助于幼儿园更好地实现教育目标和办园特色，促进教师专业发展水平"。
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幼儿园其他工作人员任职资格标准
一、任职要求 除园长、教师外，幼儿园还有其他工作人员，如保育员、医务人员、事务人员和其他工作人员。国家对他们除了通过《幼儿园工作规程》规定了基本要求外，对他们的任职要求也分别作了具体规定。
标签：幼儿园任职资格标准类别：管理策略浏览次数：4206次
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幼儿园园务总结篇：“四讲一树”活动自查总结
随着“四讲一树”活动的深入开展，我校根据工作安排，召开了全体教师会、学生家长座谈会，座谈会由园长主持，诚挚要求家长代表针对“学校管理；校园安全；住宿饮食；教师有无体罚学生、推销教辅资料、有偿家教”等方面的意见和建议，家长代表热情很高，各抒己见。通过征求家长们对上述问题的意见和建议。对工作做了认真的查摆和梳理，主要存在以下问题和不足：
标签：幼儿园工作总结,四讲一树活动,自查总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1690次
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部队幼儿园教师队伍建设存在的主要问题与对策
幼儿园教师队伍是幼儿教育事业健康发展的重要保障，教师的全面发展是培养应用型教育人才和复合型服务人才的基础。
标签：部队幼儿园,教师队伍建设类别：队伍建设浏览次数：1810次
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浅谈新开办幼儿园的建设和管理
【摘要】新开办幼儿园的建设和管理是每一个建设者和管理者必须思考和面对的问题。本文从幼儿园环境建设、规章制度的建立和落实、家长工作的有效开展出发谈新开办幼儿园的建设和管理。
标签：新开办幼儿园,建设和管理类别：管理策略浏览次数：1119次
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幼儿园节日活动方案：庆元旦活动流程
一、7：10—8:20接待幼儿入园，进行区域活动 二、8:30—9:00 组织幼儿早点三、9
标签：元旦,活动流程类别：幼儿园园务计划浏览次数：2055次
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幼儿园如何管理课程
幼儿园课程管理涉及的主要人员包括园长、幼儿教师、家长等，如何开展课程管理，园长是首要责任人。首先要加强自身的课程管理意识，并引导幼儿教师、家长切实提升和强化课程管理的意识。
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加强幼儿园预防手足口病的做法
每年一到春天，全国部分地区的手足口病病例会急剧增多，手足口病防控形势也非常严峻。如何做好手足口病的预防工作，保障幼儿的身体健康，幼儿园要在预防上下功夫，在组织领导、宣传培训、制定预防控制措施、抓制度落实等几个方面做实做细。
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