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玩具里也有教育学
随着经济水平的提高，许多父母已不再将玩具视作奢侈品，只视作养育孩子的必要工具，玩具的销售量因此增加。孩子可以通过玩具和游戏来了解和探索世界，在与玩具相处的世界里，孩子完全主宰一切，从而培养信心，探索需要得到满足。
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各国对宝宝早期教育理念的启发
其实在国外，特别是西方国家，早教班和亲子班普及数十年，有很多值得借鉴之处。今天，请跟随我们一起品读下早教方面的“他山之石”，说不定对各位会有些启迪。随着中国开放程度的不断提高，越来越多的人开始接受“早教”的概念
标签：早教,教育理念,国外早教类别：园长研修浏览次数：412次
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利用乡土自然资源开展区域活动
我园地处宜兴市湖滏镇，素有“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞天世界”之美誉，近几年更是规划了以山、水、洞、竹、茶、农、情为特色的“阳羡生态旅游区”。这使我园拥有了得天独厚的乡土文化教育资源。也让我们开始深入思考如何利用这些资源开展幼儿园区域活动的问题。
标签：自然资源,区域活动类别：区域游戏浏览次数：2469次
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转变家长观念，帮助孩子幼小衔接
如今，只要一提到孩子教育，很多家长都有自己的“一家之言”。归纳起来，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，希望自己的孩子是最棒的，这也是大部分家长的心态；第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，且由他去吧。有这样心态的家长也为数不少；第三类是兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵、放一阵，三天打鱼、两天晒网，随着家长时间精力等条件的改变而改变。
标签：幼儿园幼小衔接,转变家长观念类别：幼小衔接浏览次数：1051次
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拓展课程资源 构建本土化生活课程
作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。
标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次
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园长谈新纲要——新思路
如今的社会已是知识经济的时代。科学技术的飞速发展，新知识的不断被创造，不仅使得人类失去了“一劳永逸地获取知识”的可能性，而且把培养创新能力的问题推到接顶民族兴衰存亡的地位。
标签：园长,新纲要,新思路类别：管理策略浏览次数：763次
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幼儿园一日活动的组织与实施
幼儿园的课程必然通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。一日活动是多种多样的：以教学内容分，有自然常识类和社会认识类：以教学组织形式分，有集体教学活动、小组活动及个别活动：以活动的空间场合分，有室内活动和室外活动：以获取教育结果的方法分，有教师演示式、传授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经验等。
标签：幼儿园,一日活动,组织,实施类别：管理策略浏览次数：15187次
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幼儿园精选说课稿：《比本领》
幼儿园精选说课稿：《比本领》
标签：幼儿园,精选说课稿,比本领类别：精选说课浏览次数：1450次
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大班幼儿工作总结：大班第二学期班务总结
“老师，老师，再见吧！幼儿园，幼儿园，再见吧！……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了一年半的孩子们分别。来到这个班级，不知不觉，伴着这群调皮又可爱的孩子已经整整一年半了，现在他们即将离开我们
标签：工作总结,班务总结,大班总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：1003次
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奥地利和德国的趣味幼儿园
奥地利：想象幼儿园 在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园──“想象幼儿园”。 顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教
标签：奥地利,德国,国外教育类别：外国幼教浏览次数：1237次