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幼儿园教育活动目标设计的原则及常见问题评析
教育活动目标是指通过某一次教育活动所期望幼儿获得的某些方面的发展。教师在制定教育活动目标时应该综合考虑幼儿的年龄特点、原有经验水平、活动的内容和性质等因素，把握教育活动目标设计的基本原则，使教育活动目标具体、明确、可操作、便于检测，有效发挥其对活动过程的指导调控作用、对活动效果的评价参照作用以及对儿童发展的促进作用。
标签：幼儿园教育目标,教育活动目标设计原则类别：教育理论浏览次数：7255次
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小班级组长下学期个人工作总结
本人本学期能严格遵守幼儿园的各项规章制度，处处以一名人民教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失。积极参加园内各项活动，工作认真，不但组织开展好班级各项活动，而且还能积极组织开展好年级组各..
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提高开放日的家长参与度
家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。 在家长开放日这个特定的活动中，家园双..
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我和故事表演课程
新学期开学，保教主任就在教研活动时向大家详细介绍了幼儿园即将实施的特色课程——故事表演课程。在说到课程实施的途径和方法时，她说：“故事表演不妨通过熟悉故事(看听说)一玩故事一创编故事一演故事的流程来实施。”
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幼儿教师教育随笔：庆生的故事
大班下学期，我班来了一名插班生叫庆生。庆生看起来特别瘦弱，他很少与小朋友交往，每次参加集体活动时总是躲躲闪闪的，特别是参加体育活动时，别的孩子总是争先恐后地往前冲，
标签：幼儿教师.教育随笔.庆生故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：497次
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幼小衔接，让孩子更快的适应小学！
幼小衔接，是为了让孩子自然、顺利的进入小学学习生活而存在的。它的目的在于让孩子通过学习，培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。因此，孩子能否很快适应小学生活，幼小衔接是关键，那我们该如何做好幼小衔接工作呢？
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沪幼儿园试行混龄班 家长从抗拒到追捧
沪幼儿园实行混班 家长从抗拒到追捧
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我园的幼儿炊事活动
幼儿炊事活动具有操作性、真实性及社会性三大特点。在炊事活动中，幼儿可以在教师创设的环境里，运用各种原材料及工具，按照自己的意愿和能力自由地参与制作各类食品，获得相关的知识经验，提高各种能力。
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暑期有新生，家长的问题你能回答几个？
家园共育：暑期有新生，家长的问题你能回答几个？有的老师会说，马上暑假了，怎么还有新生入园？别觉得奇怪，有些家长就是这么着急，让自己的孩子先去适应幼儿园的生活。毕竟大部分幼儿都是开学前去适应入园，哭闹太多，可能是
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当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略
[摘 要] 区域活动符合幼儿爱玩的天性，能够满足他们自己动手做的心理需要，是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径，但当前区域活动存在很多问题，如区域创建与材料投放不合理，教师组织指导能力弱，班级人数多空间狭小等。
标签：幼儿园区域活动,解决策略类别：区域游戏浏览次数：20985次