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新时代优化幼儿园管理策略
新时代园长优化幼儿园管理策略
标签:优化,幼儿园,管理策略类别:管理策略浏览次数:952次
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幼儿教师教育随笔:和孩子共成长
一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的"爱",
标签:幼儿教师,教育随笔,和孩子共成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:504次
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幼儿教师教育随笔:和孩子共成长
一颗小树苗,能够长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的“爱”,我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对学生的爱等等。
标签:幼儿教师,教育随笔,共成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:268次
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指导式访谈
访谈对象:祖辈类家长 访谈背景:含含父母离异,但平时爸爸不太管孩子,所以她一直由奶奶照顾。
标签:指导式访谈类别:家园互动浏览次数:890次
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幼儿教师教育随笔:爱玩“失踪”的小男孩
冰冰是个中班小男孩,平日里无论是做早操、学儿歌、画画,还是喝牛奶、吃点心,他总会做出一些让教师不省心的事情。最让人揪心的是冰冰经常玩“失踪”,经常在我分发点心时或是午睡刚起床我在帮孩子们整理衣服时溜出活动室。每每此时,我都会很紧张,这使得我要花更多的时间去看紧他。
标签:幼儿教师,教育随笔,失踪小男孩类别:幼儿教师随笔浏览次数:1312次
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幼儿教师教育随笔:和孩子一起成长
世界上的一切都是发展的,好比说一颗小树苗,既有可能长成参天大树,又有可能单薄无力,乃至枯萎致死,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的爱,我们给予孩子的爱包括父母对孩
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:337次
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如何轻松当园长?
一、增加描述问题减少责怪谴责 每个人都有这样的体验:当别人喋喋不休地指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不愿意去做该做的。因此,批评教师、保育员是正常的,但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至
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幼儿园教师教育随笔:“悄悄话”的特殊作用
幼儿园教师教育随笔:“悄悄话”的特殊作用
标签:幼儿园,教师,教育随笔,悄悄话,特殊作用类别:幼儿教师随笔浏览次数:1025次
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幼儿园最值得夸耀的不是硬件设施,而是幼儿教师
选择幼儿园的时候要注意几点 1、幼儿园水平 幼儿园教师是孩子社会化过程中遇到的第一个关系重大者,对孩子的影响非常深刻。所以当我们考量一所幼儿园或学校好不好时,不要看它是“市重点”还是“省
标签:批评方式,硬件设施,尊重孩子类别:队伍建设浏览次数:1047次
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小班幼儿案例分析:小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月,在此期间,发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同,他没有朋友,常常脱离班级一个人活动。
标签:案例分析,多动症幼儿,个案研究类别:观察记录浏览次数:3101次