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因人施教的幼儿绘画指导策略
幼儿在绘画活动中的种种表现，都与其自身性格、认知水平、情感变化、兴趣需要等心理因素密不可分。面对这些幼儿，教师只有认真分析其影响绘画心理，理解不同的绘画行为，因人施教，找出适宜的指导方法，才能使幼儿在快乐创作的同时得到真正的发展。
标签：幼儿园,因人施教,幼儿,绘画,指导策略类别：美术教育浏览次数：1418次
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幼儿园小班主题活动：“夏天真热呀”的活动总结
活动案例： 案例（一）乘凉 案由：在《夏天真热啊》主题活动中，幼儿在户外活动时，火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热，满头大汗。于是，我把活动器械移到荫凉的地方，孩子门的活动兴趣又开始高涨，既保证幼儿的户外活动正常开展，又避免了太阳的暴晒。孩子年龄小，自我保护意识差，即使很热，但是活动的兴趣还是高涨。
标签：幼儿园小班,主题活动,夏天真热活动总结类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3994次
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教育策略：问题：谁对谁错?
我园为小班幼儿区域活动定下的规则是：先放好自己的凳子，然后取下自己的姓名卡，插到想参加的区域活动栏上，再进入区域参加活动。
标签：教育策略,谁对谁错类别：教学互动浏览次数：528次
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幼儿园小班健康教案：拣豆豆
幼儿园小班健康教案：拣豆豆 活动目标： 1、 知道游戏的规则和玩法； 2、 能够迅速记住自己的组别； 3、 乐意参加游戏活动准备： 在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓 活动过程： 一、 开始部分 1、..
标签：小班健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2057次
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幼儿园小班体育活动：机灵的小乌龟
幼儿园小班体育活动：机灵的小乌龟
标签：幼儿园小班体育,机灵的小乌龟类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2778次
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幼儿园小班科学说课稿：会跳舞的罐宝宝
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。
标签：幼儿园小班,科学说课稿,罐宝宝类别：精选说课浏览次数：655次
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儿童权利是管理的出发点和落脚点
儿童教育要尊重儿童，以儿童为本，其根本就是保障儿童应有的权利。幼儿园的管理，不论是教学管理、安全管理，还是其他活动管理，“儿童权利”都是出发点和落脚点。因此，当我们在评价幼儿园的管理行为和保教行为时，是否保
标签：儿童权利,尊重儿童,儿童为本类别：园长研修浏览次数：304次
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幼儿园小班健康优质课教案――洋娃娃
活动目标： 1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。 2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法。 3、发展幼儿的感知能力。 活动准备：娃娃脸形图，五官及时贴片。一位老师扮演洋娃娃。 活动过程： 一、故事导入 ..
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幼儿园小班科学教案：点点虫虫飞
幼儿园小班科学教案 点点虫虫飞
标签：幼儿园小班科学教案,点点虫虫飞类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2037次
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小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之二
大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动，但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知，不同幼儿对图形的认知水平是不同的，模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。
标签：小班图形认知,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：899次