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科学活动生活化,生活意识科学化
从小培养幼儿科学生活、学会生活、合理安排生活是我们进行科学活动的宗旨。“科学活动生活化,生活意识科学化”,这一理念不仅具有现实意义,更是值得教育者们思考与探讨的话题。
标签:科学活动,生活化,生活意识,科学化类别:科学教育浏览次数:1103次
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管理案例:自制教玩具
天色渐晚,幼儿已先后离开了幼儿园,然而教师办公室却还是灯火通明,年轻的教师们热火朝天的忙得自制区角玩具。在一番忙碌中,户外活动用的加油站、红绿灯、投掷玩具等相继出炉,区角游戏用的邮箱、小鞋箱也初见雏形。
标签:管理案例,自制教玩具类别:观察记录浏览次数:3985次
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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
导读:教育从某种意义上说,就是情感的交流。只要教师始终用一颗爱心,去发现幼儿身上的闪光点,善于捕捉任何一次瞬间即逝的教育契机,不失时机的给予鼓励。
标签:教师鼓励,良好行为习惯类别:习惯养成浏览次数:636次
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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾说:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切转变,无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的,也是对幼儿影响最大的
标签:表扬,鼓励,习惯类别:心理特点浏览次数:3731次
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幼儿园交通安全管理制度
1.学校交通安全管理坚持教育优先、管教结合、遵章守纪的原则。主要任务是:通过多种形式教育学校师生认真学习、熟悉掌握交通安全基本常识,牢固树立交通安全意识,养成自觉遵守交通规则的良好习惯,做遵纪守法的模范。
标签:幼儿园交通安全,管理制度类别:管理策略浏览次数:1488次
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例析交通事故中教师工伤的认定
2010年12月20日,国务院修改了《工伤保险条例》,并于2011年1月1日起实施。新《条例》扩大了工伤认定范围,将机动车和非机动车引发的交通事故伤害,都纳入了工伤认定的范围。现结合具体案例,来谈一谈教师在交通事故中工伤的认定。
标签:交通事故,教师,工伤认定类别:园务工作浏览次数:910次
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电子交互白板在幼儿园课堂教学中的运用
随着科技的不断发展,多媒体技术在幼儿园的教育教学中得到广泛应用,作为一种新兴的多媒体技术,电子交互白板已进入幼儿园的课堂。
标签:电子,交互白板,幼儿园,课堂,教学,运用类别:教学互动浏览次数:2149次
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陈庄镇付窝幼儿园多项举措加强交通安全教育活动
陈庄镇付窝幼儿园多项举措加强交通安全教育活动
标签:陈庄镇付窝幼儿园,交通安全教育活动类别:队伍建设浏览次数:1333次
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正确对待幼儿说谎,促进心理健康
摘要:丰富的想象力正是3-6岁幼儿心智发展的特征之一,然而他们尚无能力完全分辨想象和事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力,幼儿期是心理发展速度最快,最易稳固的阶段。在这一阶段,正确对待和干预幼儿说谎行为,加..
标签:幼儿说谎,心理健康类别:心理特点浏览次数:3068次
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让主题墙“好好说话”——对当前幼儿园主题墙创设的思考
环境就像一个“会运动的生命体”,和幼儿的身心发展一样,它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”,也就是说,“墙壁是会说话的”,那就让我们正视缺失,改正不足,让墙壁“好好说话”。
标签:幼儿园主题环境布置,幼儿园主题墙创设思考类别:环境创设浏览次数:3222次