有一种爱叫放手——谈如何帮助新入园幼儿家长走出分离焦虑

镜头一：妈妈抱着牛牛送他上幼儿园，经过一番劝说，老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定，老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。

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培养幼儿注意力的策略

美国著名教育家威廉·詹姆士曾经说过：“儿童注意力具有极端易变性……促进这项特性并加以改进的教育才是最优化的教育。”

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幼儿园小班科学说课稿：手机

幼儿园小班科学说课稿：手机

标签：小班科学,说课稿,手机类别：精选说课浏览次数：2631次

像种庄稼一样搞课题研究

教师搞课题研究，如同农民种庄稼一样要把好“选种关”、“照料关”和“收获关”。

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幼儿园园长该如何听课

听课，是园务管理工作的一个重要内容。园长要有底蕴，就必须钻研教育教学业务；园长要了解教师，就必须走进班级。园长该如何听课，值得好好研究。

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骨干教师师德演讲稿：成长在路上

骨干教师师德演讲稿：成长在路上

标签：骨干教师,师德,演讲稿,成长,路上类别：师德与演讲浏览次数：2376次

浅谈幼儿园环境创设

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园长与教师的沟通，让幼儿园更和诸

批评也是一种沟通，是让教师知道你对他们的做法不赞成，或明白自己的做法不利于工作的开展。但在一般情况下，批评会给教师造成很大的心理压力或负担。沟通是手段，认同才是目的。

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加强方法指导发展学前儿童的观察力

观察方法既是教师为完成教育任务、实现教育目标而采取的具体方法和手段，也是培养幼儿科学思维方式的前提条件，更是幼儿学习科学的方法。

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幼儿园观察记录――老师，是不是我画的最好

郁郁是一个能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖，常常会问：老师，是不是我最好？是不是我最棒？今天，孩子们画完自画像一起欣赏时，郁郁又大声问我：“老师，是不是我画得最好？”我听了以..

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