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幼儿教师教育随笔：让孩子爱上阅读
幼儿教师教育随笔：让孩子爱上阅读
标签：幼儿阅读,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：9885次
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幼儿园小班科学活动：变了变了
幼儿园小班科学活动：变了变了
标签：幼儿园,小班,科学活动,变了类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1887次
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在美术活动中，如何指导孩子进行观察
所谓观察，是指有预定的目的，有计划的、主动的知觉过程。观察力是智力构成的重要组成部分。
标签：美术活动,指导,孩子,观察类别：美术教育浏览次数：1110次
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幼儿园小班科学活动：变了变了
幼儿园小班科学活动：变了变了
标签：幼儿园,小班,科学活动,变了类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1921次
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让“园本研训”融入教师的日常工作
我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，教师资源贫乏，能力参差不齐，流动较快，而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下，我园初步建立了“让‘园本研训’融入教师的日常工作”研训运行机制，努力将教师从枯燥的纯理论学习和大量的集中培训里解脱出来，充分利用工作中的各环节和自由支配时间，有计划地落实各项研训内容，促进教师的专业成长。
标签：幼儿园园本研训,教师日常工作类别：园本教研浏览次数：1455次
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队伍建设：做有准备的教师
“逻辑狗思维游戏课程”设定不同的专题，在系统、递进的游戏过程中逐步提升幼儿的知识经验，这就要求教师充分尊重儿童游戏中学习与思维发展的阶段性特点，从教育理念、教育意识、教育技能等方面做“有准备的教师”，并运用多种手段开展有效的教育活动。
标签：队伍建设,有准备教师类别：队伍建设浏览次数：1030次
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多彩课程 幸福童年——新版红黄蓝小班幼儿立体教育课程特点
伴随着对(《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习和解读，以《指南》为指引、导向，红黄蓝幼儿园历时9个月时间修订、补充、完善了第3版《红黄蓝幼儿立体教育课程》 (以下简称“原版课程”)，在保持原版课程优势的基础上，使立体课程成为教师及管理者落实《指南》、专业提升的支架，成为幼儿健康、快乐、全面而富有个性发展的基本保障。
标签：小班幼儿,立体教育课程类别：课改纲要浏览次数：1132次
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“我的游戏我做主”
为充分促进幼儿主体性的发展，我们尝试了幼儿“自创角色游戏”的模式，在角色游戏主题的产生与确定、角色游戏环境的创设与布置、角色游戏中幼儿的玩法与教师的支持策略等每个环节，都尊重幼儿的自主权，让幼儿做主人，有效促进了其丰体性的发展。
标签：我的游戏,我做主类别：区域游戏浏览次数：899次
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幼儿园小班语言领域：小松鼠理发师
设计思路：《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。
标签：幼儿园小班,语言领域,小松鼠理发师类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3599次
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好绘本需要精雕细琢
国内作家的文字作品由国外画家配图的不少，而国外作家的文字作品由国内画家配图的几乎没有。《比利的工厂》“是一次成功的国际合作”（本书作者邓肯给徐开云的邮件中这样写道），著名画家徐开云也因此更受媒体的关注。本刊有幸采访到了他。
标签：好绘本,精雕细琢类别：语言教育浏览次数：561次