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资源共享:让孩子爱上图书——亲子阅读心得
我是一名幼儿教师,从教的十余年来,我深刻体会到阅读对于孩子的重要性。喜欢阅读的孩子注意力容易集中,思维相对活跃,语言能力强,阅读对孩子将来的写作更奠定了一定的基础。而本学期我参加的亲子课题中有关于如何指导0-3岁婴幼儿家长进行亲子阅读方面的研究,由此我想到了自己在平时指导我女儿进行亲子阅读的一些心得与大家分享。
标签:资源共享,亲子阅读心得类别:资源共享浏览次数:1395次
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享有期待“悦”读花开——浅谈阅读期待在幼儿园的应用
所谓“阅读期待”,是读者阅读之前内心所预想的情景和期望,是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起孩子体验和探究的欲望。
标签:阅读教育,幼儿园应用类别:语言教育浏览次数:439次
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小班阅读指导文章汇总
小班阅读指导文章汇总
标签:小班阅读指导,幼儿园小班类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1661次
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让孩子快乐的绘本
带着“推动绘本教育科学发展”的希望,由《东方娃娃》杂志社、《早期教育》杂志社主办的2012年首届“华语地区绘本教育·北京”论坛于5月l0日~13日如期召开。“让孩子快乐的绘本”是《东方娃娃》主编、知名绘本作家周翔在本次论坛上发言的主题,论坛上的诸位主讲人,在发言中无不透着这一思想。
标签:幼儿园绘本阅读,孩子快乐绘本类别:语言教育浏览次数:1013次
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教师教育随笔:会说话的书签
教师教育随笔:会说话的书签
标签:教师,教育随笔,会说话,书签类别:幼儿教师随笔浏览次数:1322次
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阅读也可以这样丰富多姿
为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容,我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能,通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。
标签:阅读活动,阅读案例类别:观察记录浏览次数:777次
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国外父母对孩子进行吃苦教育
孩子的吃苦教育 社会竞争,决不仅仅是知识和智能的较量,而更多的则是意志和毅力的较量,没有吃苦的精神和能力,是不可能在激烈的竞争中获胜的。
标签:国外父母,吃苦教育类别:外国幼教浏览次数:229次
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幼儿园大班阅读活动:快乐的小树林
活动目标: 1.喜欢故事,能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容; 2.学习句式,我是快乐的(动物名),生活在快乐的小树林;
标签:幼儿园大班,阅读活动,快乐的小树林类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:949次
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2I世纪需要怎样的儿童教育
苏珊•纽曼,美国密歇根大学教育学院教授。2OO1~2OO3年,她任美国教育部主管中小学教育的助理部长,负责实施小布什政府资金总额最大的教育法案——不让一个儿童掉队法案。
标签:2I世纪,儿童教育类别:教育理论浏览次数:719次
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让孩子在阅读中找到乐趣
很多孩子都有睡前听故事的习惯。儿子也不例外,每天晚上睡觉前,都缠着我给他讲故事。白天工作一天,我的身心难免劳累疲乏,有时候再碰上个不顺心的事儿,所以睡前讲故事这个功课难免做得不到家,推委、找借口,能不讲则不讲。这时,儿子便会嘟起小嘴躲到一边生闷气。
标签:阅读乐趣类别:语言教育浏览次数:271次