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幼儿园一日生活活动设计：大班加餐活动
大班“看谁得的☆多”加餐活动 设计意图 随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐、午睡等生..
标签：一日生活活动,生活习惯类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3482次
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地理知识――亚洲（图）
【概况】 名称：亚细亚洲，简称亚洲。 位置：位东半球的东北部，东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西靠大西洋的属海地中海和黑海。 面积：4400万平方千米（包括附近岛屿），约占世界陆地总面积的29...
标签：地理知识,亚洲类别：地球漫谈浏览次数：972次
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幼儿教师教学反思：善用爱心 善解童心
每个孩子都有其独特的内心世界，尤其是性格内向的孩子，他们的内心世界更加细腻、敏感，易受伤害，需要老师付出真诚的爱心和极大的耐心。 我们班有个聪明的“小酷哥”却不爱说话，他有个好听的名字叫“浩然”，可是他却..
标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：10790次
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“小题大做”说沙包
因为轻便、柔和与安全，沙包成为我国传统体育活动材料之一，备受广大体育爱好者的喜爱。
标签：小题大做,说沙包类别：区域游戏浏览次数：1235次
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幼儿园午餐活动的问题审视及转变
一、案例呈现 午餐时间到了，孩子们开始用餐。班上一共有三位教师，一般情况下，在幼儿午餐活动环节，班上有两位教师对幼儿的午餐进行管理与服务，另一名教师先去员工食堂用餐，用餐结束后回到班上带领幼儿去户外散步或者组织幼儿午睡，
标签：幼儿园午餐类别：管理策略浏览次数：992次
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关于举办“幼儿园教研工作创新与教师专业成长高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第035号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教师专业发展是幼儿园实施素质教育、推进课程改革、提供教育质量、实施科学发展的关键。园长、教师如何在园本教研实践中更新观念、
标签：教研,专业成长类别：新闻资讯浏览次数：1833次
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幼儿园大班美术教案：马路上的汽车
幼儿园大班美术教案：马路上的汽车 设计思路： 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿..
标签：大班美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2429次
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幼儿园家长会发言稿：小班
幼儿园家长会发言稿：小班
标签：幼儿园,家长会,发言稿,小班类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：5208次
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《指南》社会领域要点解读
社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
标签：《指南》解读,社会领域类别：课改纲要浏览次数：28443次
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泥乐中绽放智慧——小班幼儿"三点式"玩橡皮泥的实践与思考
以前，很多农村儿童都是玩"泥巴"长大的。橡皮泥作为社会发展的产物，其色彩鲜艳，可塑性强，清洁卫生，深受幼儿喜爱，逐渐作为现代玩具代替了"泥巴"。
标签：小班幼儿,三点式,玩橡皮泥类别：美术教育浏览次数：947次