搜索一下小学变学渣,共有2765条结果
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从终身学习看幼儿学习品质的培养
在信息社会时代,知识更新速度越来越快,人们无需也无法对所有的知识都“事必躬亲”地学习,而只是需要掌握获取知识的方法进而“间接”地提高自身的能力。学习不再是成年之前“学校教育”的重任,而变成了个人生命全程和生活全场域的任务,“
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幼儿园大班学期初家长开放日议程
幼儿园大班学期初家长开放日议程 会议时间:2006年3月24日 周五上午9点 会议地点:会议室 主持人:郭娟娟 议程: 1、家长会内容 ;2、观摩活动课 一、家长会内容 (一) 向家长致辞 时间过得..
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入学准备何时开始?
在许多家长眼里,入学可是件大事儿,而且越来越受重视。许多家长在怀孕期间就实行胎教,孩子一两岁就开始上亲子班,都是想给孩子最好的教育,为今后的学习奠定坚实的基础。孩子上幼儿园后,家长们对幼儿园工作的要求也会站在入学的角度来审视,对幼儿园幼小衔接的工作有着较高的期望。
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童心与快乐:荷兰学前教育与基础教育
根据联合国教科文组织的报告,荷兰儿童是全世界最快乐的儿童,而荷兰也在世界最快乐的国家名单中名列前茅。人生的苦难悲伤在这里样样都有,经济不景气的阴霾也依然笼罩荷兰的天空,为什么他们还是如此快乐?听来也许像陈腔
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依法治教 促进学前教育健康发展
在长久的期待与盼望中,终于听到了一个令人振奋的消息:《吉林省学前教育条例》已经省人大审议通过,于2014年l2月1日起施行,这对于广大的学前教育工作者而言无疑是个福音。
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15所幼儿园争求男教师
15所幼儿园争求男老师 纠结的是,杭师大对口专业应届毕业生中仅有3个男生 &nbs
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教师资格国考地区师范生改革政策汇总
先来援引《中小学教师资格考试暂行办法》第八条:试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教
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在全面发展的教育活动中做好幼小衔接
幼儿教育是基础教育的基础,是一个人成长的启蒙教育。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿教育就是为保证幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,以促进幼儿体智德美各方面协调发展为核心,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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资源共享:山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
资源共享:山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
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幼小衔接的途径与方法
内容提要:《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究,以求解决相关问题,帮助幼儿达..
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