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幼儿园安全防患于未然
幼儿园的安全重于泰山,一旦出了安全问题,重则无法补救,追悔莫及,轻则留下遗憾,就像脸上的疮疤,手术再高明,终究会留下痕迹。为此,我园十分重视安全工作,努力在“三化”上做文章。 意识化 意识化是幼儿园安全工作的基..
标签:幼儿园安全类别:疾病预防浏览次数:1840次
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落实科学发展观转变幼儿园管理理念
贯彻落实科学发展观,第一要义是发展。从一定意义上讲,园长有什么样的工作作风,教职员工就有什么样的工作干劲儿,幼儿园就会有什么样的发展道路、发展策略和发展模式。
标签:科学,发展观,转变,幼儿园,管理理念类别:管理策略浏览次数:891次
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新建园如何建立保教质量监控机制
保教质量是幼儿园生存与发展的生命线,是体现幼儿园整体办园水平的关键要素。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)提出:“幼儿园要形成课程质量监控与评价机制,以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”
标签:幼儿园管理,保教质量监控机制类别:管理策略浏览次数:3019次
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幼儿园薪资结构设计的八大因素
薪资是教师在园所中工作所取得的劳动报酬,关系到教师的切身利益,在市场经济环境下又是人力资本竞争的价格体现。薪资结构设计主要考虑八个因素: 一、岗位分析 岗位分析是确定薪资的基础。岗位的评定或评估,重
标签:薪资,工资,绩效类别:管理策略浏览次数:1125次
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幼儿园如何防止幼儿受到伤害
作为幼儿园,如何防止幼儿受到伤害,让每位幼儿健康快乐地成长呢?根据我园多年来的做法,谈一下粗浅的认识,请大家批评指正。
标签:幼儿园,幼儿伤害类别:园务工作浏览次数:1641次
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High/Scope——课程实践的主要特点
作为强调儿童主动获得经验的社会认知和建构主义理论的课程,高宽课程(又称“高瞻课程”)在儿童学习环境的创设、一日生活、学习内容的设计、师幼互动、家园合作和评估儿童发展等方面都体现出与众不同的特点。
标签:High/Scope,课程实践特点类别:课程模式浏览次数:764次
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幼儿教师聘任有效性及其评价
关于幼儿教师聘任对于聘任制的定义,很多学者有自己不同的看法,比较分析来看,大体包括了几个方面的内容:合同关系;合同双方平等;制度要求与流程。总结分析这些观点,现将聘任制和幼儿教师聘任制度的定义进行界定。
标签:幼儿教师,教师聘任制类别:管理策略浏览次数:1317次
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幼儿园春游安全应急预案
与春意共舞,和春风同行。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节,为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行,特制定安全应急预案。一、幼儿春游的时间:2010年4月16日上午8:30-----下午15:30返回幼儿园
标签:春游,安全,应急预案类别:园务工作浏览次数:3776次
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关注教师的需求与发展,与教师并肩作战——一位男园长八年对幼教事业的坚守和追求
幼儿园简介: 中国科学院第三幼儿园始建于1954年,具有优良的历史传统和丰厚的教育教学经验。中国科学院第三幼儿园是中央国家机关特级幼儿园、中央国家机关文明单位、北京市示范幼儿园、北京市一级一类幼儿园、海淀区示范园、北京市社区儿童早期教育示范基地、“快乐科学”幼儿科普教育基地、海淀区“十一五”时期教师继续教育先进幼儿园,并成为北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、北京幼儿师范学校、海淀艺术职业学校等多所院校实习与研究基地。
标签:教师需求与发展,幼儿园男园长类别:管理策略浏览次数:1651次
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幼儿园保育员专业化发展的现存同题及对策
幼儿园的保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响,然而,随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高,保育员的专业化发展现状似乎并不乐观。
标签:幼儿园,保育员,专业化,发展,同题,对策类别:队伍建设浏览次数:3102次