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学习品质的涵义及培养方式
教育评价在幼儿园教育工作中占据着重要地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作、促进每一位幼儿发展、提高教育质量的必要手段。”
标签:学习品质,培养方式类别:社会性发展浏览次数:222次
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管旅华:幼儿教师要多些游戏精神
游戏是儿童最普遍的语言,也是儿童存在的最重要方式。教师必须具有游戏精神,才能支持、引发和促进幼儿的游戏活动,使每个幼儿都能富有个性地发展。 马卡连柯说:“儿童非常爱好游戏,也应当满足这种爱好。不仅应当
标签:游戏精神,幼儿园游戏,个性发展类别:队伍建设浏览次数:907次
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源于生活的儿童艺术教育——“不起眼的小石头”带来的启示
从生活中“不起眼的小石头”,到活动区丰富多彩的“石头村”,再到大班主题活动“我们的城市”拓展出的集体学习活动“琥珀”。
标签:儿童艺术教育,不起眼的小石头类别:美术教育浏览次数:1507次
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幼儿美术教育:试用文学作品打开小班幼儿美术学习之门
幼儿美术教育 试用文学作品打开小班幼儿美术学习之门
标签:幼儿美术教育,幼儿美术学习类别:美术教育浏览次数:1077次
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让环境具有生命力——主题环境“海洋世界”的建构
在建构主题环境“海洋世界”的这段时间里,发生了许多故事,我们的“海洋世界”也变得越来越丰富,越来越有趣。
标签:环境,具有,生命力类别:环境创设浏览次数:1600次
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幼儿老师教学反思:沙与水,乐趣与智慧
沙与水能够带给幼儿非凡的感官体验,引导幼儿在玩耍中发现与探索,学习表达自己的感受,还能促进幼儿运动机能、感知、平衡协调等方面能力的发展。
标签:教学反思,沙与水,乐趣与智慧类别:教学反思浏览次数:4208次
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幼儿园大班美术教案:有趣的表情
标签:幼儿园,大班,美术教案,有趣的表情类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1945次
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幼儿园大班美术活动:百变造型
设计意图:偶然间,在一次绘本阅读中,一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师,你看楼房变高了。”“老师,这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》,此设计的灵感来源于幼儿的生活。
标签:大班活动,美术活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1330次
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幼儿园托班美术教案:下雨啦
【设计思路】幼儿对玩色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础,
标签:托班教案,美术教案类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:143次
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幼儿教师教育随笔:听幼儿说画
幼儿教师教育随笔:听幼儿说画
标签:幼儿教师教育随笔,听幼儿说画类别:幼儿教师随笔浏览次数:3002次