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帮助孩子成为独立的个体
最近，有几件事情让我很烦恼。一次，我带女儿和其他两个小朋友一起去参加游园活动，我发现她在三个人当中，经常听别人的意见，自己思考判断的很少，显得很没有主见似的。
标签：独立个体类别：资源共享浏览次数：1732次
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幼儿园中班科学活动：沙
活动目标： 1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。 2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。 3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神
标签：幼儿园中班,科学活动,沙类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：427次
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在问题情境中建构游戏规则
以前组织孩子游戏时，我总是把规则讲解得非常清楚，但还是有幼儿会犯规。回忆自己小时候游戏时，更多的规则是在游戏中逐渐产生和自动完善的。
标签：问题情境,建构,游戏规则类别：区域游戏浏览次数：1406次
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观察：发展适宜性教育的起点
编者按：《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，对促进幼儿园课程与教学改革产生了积极影响。厦门市教育科学研究院带领各级各类幼儿园以贯彻落实《指南》为契机，努力更新教育观念，积极推进以适宜幼儿发展为目标的课程改革。
标签：宜性教育类别：教育理论浏览次数：538次
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虞永平在第四届园长大会上的致辞
各位园长、各位老师： 第四届中国幼儿园园长大会今天在清凉舒适的北国大都市哈尔滨召开了，首先，我代表中国学前教育研究会，对来自全国 个省（市、自治区）的 位园长们、老师们表示热烈
标签：园长大会,致辞,学前教育研究会类别：园长研修浏览次数：749次
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读幼儿园太难 名额都排到了明后年
读幼儿园太难 名额都排到了明后年
标签：幼儿园,名额,明后年类别：新闻资讯浏览次数：974次
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心理教育案例：莹莹的情绪风波
摘要：情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态，在高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己，大哭大闹，大喊大叫，短时间内无法平静。
标签：心理教育案例,情绪风波类别：心理特点浏览次数：4378次
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点滴小事见精神 后勤工作树品牌
“幼童之家”是我们实验幼儿园的品牌标志。一个品牌形象是一个园所服务质量的凝聚。作为一名后勤人员，理应树立良好的服务意识，从点滴小事人手，为每一位成员及家长提供高品质的服务保障。
标签：幼儿园后勤管理工作,点滴小事见精神,后勤工作树品牌类别：管理策略浏览次数：1440次
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在绘画活动中培养幼儿的创造力
摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出："幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。"
标签：绘画活动,幼儿创造力类别：美术教育浏览次数：1102次
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幼儿园园本教研：机幼工作坊 坊主“我”来当
园本研修是促进幼儿园教师专业发展的有效途径。
标签：幼儿园,园本教研,工作坊,坊主,我来当类别：园本教研浏览次数：3165次