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基于不同办园休制的幼儿教师专业发展分类推迸策略
目前我国学前教育总体上仍是国民教育体系最薄弱的环节，幼儿教师普遍面临着比较窘迫的生存状况和狭窄的专业发展空间，并且彼此之间的专业发展差距相当大。
标签：办园休制,幼儿教师专业发展类别：管理策略浏览次数：1098次
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2005年最具阅读价值的20种原创童书
2005年的儿童文学原创图书，以小说的收获最大、质量最高，而童话次之。散文和童诗仍然居于弱势位置，但因为本年度有王安忆的一本散文和柯岩重新出版的题画诗，足可以少胜多。 《开心卜卜系列》(四册)，萧萍著 浙江..
标签：原创童书推荐类别：新闻资讯浏览次数：722次
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利用社会资源 开展道德教育
利用社会资源 开展道德教育――以“抗震救灾”主题教育为例 幼儿道德发展的特点和规律不是成人经验的总结，也不是一成不变的教条，而是随幼儿生活的发展一起发展，随幼儿的成长一起成长的。我园多年来一直尝试利用社会资源..
标签：社会资源 ,道德教育类别：家园社区浏览次数：1044次
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基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言，课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求，改革课程内容、课程实施方法、课程评价，提升教师设计与实施课程的能力，使孩子真正成为幼儿园课程的主人，使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
标签：幼儿需求,生活课程,提升策略类别：课改纲要浏览次数：1346次
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民办幼儿园特色发展浅探
在激烈的市场竞争中，民办幼儿园要赢得生存和发展就必须走特色发展之路。
标签：民办,幼儿园,特色发展类别：民办教育浏览次数：1088次
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优秀幼教论文：关于学前教育学历史使命的思考
优秀 幼教 论文 关于学前教育学历史使命的思考
标签：学前历史,使命,思考类别：学前历史浏览次数：7212次
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让孩子在自主探索中获取成功——对一次大班手工活动引导过程的评价
案例背景： 在我们日常的活动中，孩子们有时候会随活动产生的兴致进行提问，他们的小嘴巴里会冒出很多充满童稚的问题。这些问题有时比较容易解决、有时很可爱、有时候会令人尴尬、无言以对。
标签：大班手工活动,过程评价类别：美术教育浏览次数：404次
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幼儿园中班社会教案：找凉快
幼儿园中班社会活动教案：找凉快
标签：幼儿园中班,社会教案,找凉快类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3267次
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七大儿童隐性伤害 冷暴力最伤孩子心
当社会各界围绕温岭幼儿园老师虐童事件，某幼儿园老师打孩子耳光等体罚事件时，徐汇区紫薇实验幼儿园的老师们进行了一项 &ldqu
标签：冷暴力,幼儿园教育类别：心理特点浏览次数：1745次
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创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例
一、教研机制建立的背景及设想 笔者经常与区域内的教师讨论这样的话题："如何立足于实际的问题、即时的教学，有效地解决实践问题，追求有意义的教科研行动?"日常的教研管理要关注寻常时刻，关注普遍问题，关心普通教师。
标签：园本教研机制,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：225次