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幼儿园教育叙事：意外的收获
瑞瑞因为搬家的缘故在大班时作为插班生来到班上。他是个机灵开朗的男孩，但遇事有些急躁。他很喜欢交朋友，却不善言辞，一旦遭到同伴拒绝，由于缺乏韧性，往往会选择放弃。
标签：幼儿园,教育叙事,意外,收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：11003次
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让孩子快乐地吃蔬菜
蔬菜中的丰富营养对孩子有多么重要，每个有点基本营养知识的妈妈都心知肚明：蔬菜富含维生素C和胡萝卜素，对生长发育必不可少；蔬菜里面有钾、镁、钙、铁等多种矿物质，对维持孩子体内的酸碱平衡极为重要；蔬菜含有抗氧化促免疫的生理活性物质；蔬菜里有丰富的膳食纤维，可以打扫肠道清除毒素和废物……养成从小爱吃蔬菜的良好饮食习惯，必会让孩子受益终生。
标签：孩子,快乐,吃蔬菜类别：科学饮食浏览次数：1604次
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幼儿园小班社会活动：送玩具回家
幼儿园小班社会活动：送玩具回家
标签：幼儿园,小班,社会活动,送玩具,回家类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：6344次
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对幼儿园教师培训问题的思考
当前，我国各级政府在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和大力发展学前教育时都将加强学前教育师资队伍建设，提高学前教育师资的整体素质作为重要任务。
标签：幼儿园,教师,培训类别：队伍建设浏览次数：3085次
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如何指导儿童理解科学知识图画书
科学知识图画书是语言教育活动的重要资源，无论对儿童的语言发展还是认知发展都具有促进作用。
标签：指导,儿童,理解,科学知识,图画书类别：美术教育浏览次数：3198次
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当教育活动中出现“不和谐音符”时
在进行教学活动时，老师们常常会遇到这样一些尴尬的情况，例如：当老师提问“小朋友，你们说好不好啊?”在大部分的“好”中会夹杂一个或几个“不好”，这往往是超出教师预设的，我称它为课堂中的“不和谐音符”。
标签：教育活动,出现,不和谐音符类别：观察记录浏览次数：922次
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家园共育：挫折教育父母应注意六点
实施挫折教育中家长易犯的两个错误 错误一：家长不帮孩子总结败因
标签：家园共育,挫折教育类别：资源共享浏览次数：3904次
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“顾客满意度”理论与幼儿园管理
摘要: 近年来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，随着教育体制改革的不断深化，不属于国家义务教育范畴的幼儿园教育逐步走向市场，在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下，幼儿园教育已自觉不
标签：顾客满意度,幼儿园管理,幼儿园氛围类别：园长研修浏览次数：371次
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幼儿教师教育随笔：我会测量啦
《上海市学前教育课程指南》中提出：幼儿需要掌握的基本经验包括了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐；还需要掌握测量长度、比较高矮等方法。根据要求，我们在学习性区域活动中设置了“我在长大”的内容，引导幼儿运用常规的测量工具，学习两人合作测量同伴的身高和体重，并通过前后两次测量数据的比较，体验自己长高了，变重了。
标签：幼儿教师教育随笔,我会测量类别：幼儿教师随笔浏览次数：2780次
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幼儿“积极体验式”健康教育
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”
标签：积极体验式,健康教育类别：健康教育浏览次数：913次