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学习《指南》，接受“挑战”
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的“艺术”包括两项内容(感受与欣赏、表现与创造)、四个目标和七条核心教育建议。表述中，教师“教”的成分降低了，而强调幼儿在艺术活动过程中体验、感受周围生活或艺术作品中的美；与此同时，“技法为王”的观念也被否定，突出强调创作主体(孩子)自由、自主的感受与创作表达。
标签：《指南》,挑战类别：课改纲要浏览次数：2161次
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重视幼儿的视觉体验
重视幼儿的视觉体验
标签：重视,幼儿,视觉,体验类别：美术教育浏览次数：743次
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探索以儿童为中心的幼儿园环境创设
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一，环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。
标签：儿童为中心,幼儿园环境创设类别：环境创设浏览次数：1143次
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幼儿园艺术活动：京剧脸谱欣赏
幼儿园艺术活动：京剧脸谱欣赏
标签：幼儿园,艺术活动,京剧,脸谱,欣赏类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1650次
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幼儿撕纸艺术欣赏：大熊猫
幼儿 撕纸 艺术欣赏 大熊猫
标签：撕纸艺术欣赏,大熊猫类别：边框素材浏览次数：3050次
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幼儿撕纸艺术欣赏：蝴蝶
幼儿 撕纸教程 蝴蝶
标签：撕纸,艺术,欣赏,蝴蝶类别：边框素材浏览次数：3501次
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幼儿园教师艺术欣赏：野花
幼儿园教师艺术欣赏：野花
标签：花篮,艺术欣赏类别：艺术欣赏浏览次数：1473次
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幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏（兰花）
幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏（兰花）
标签：环境布置,走廊,艺术欣赏类别：楼梯与走廊浏览次数：2238次
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幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(可爱的大象)
幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(可爱的大象)
标签：环境布置,走廊,艺术欣赏类别：楼梯与走廊浏览次数：1891次
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幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(纽扣立体画)
幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(纽扣立体画)
标签：环境布置,走廊,艺术欣赏类别：楼梯与走廊浏览次数：2433次