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用鼓励的方式培养孩子的自信心(成群)
用鼓励的方式培养孩子的自信心 鼓励是一个不断进行的过程,这一过程的主要目的就是让孩子得到一种自我满足,即自尊感和成功感。在一个孩子的成长过程中,接受鼓励而产生自信心是非常重要的成长内容,是我们父母应时刻关注的步..
标签:如何培养孩子信息心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1111次
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注意培养幼儿的良好行为习惯
注意 培养 幼儿 良好 行为 习惯
标签:幼儿 良好 行为 习惯类别:心理特点浏览次数:1781次
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资源共享:笨孩子是怎样练成的
亲子之爱是以分离为最终结果和目的的,如果我们不能预测未来,不能跟随孩子一生,那么没有比勇气更好的礼物了,就让孩子怀揣着勇气,雄心勃勃地带着我们的祝福走上各自的人生之路吧!
标签:资源共享,笨孩子,怎样,练成的类别:资源共享浏览次数:685次
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孩子为什么不愿意单独睡
孩子为什么不愿意单独睡 对妈妈的依恋是最原始的本能,孩子会舍不得离开妈妈。如果让他独睡,他就会感觉妈妈不喜欢自己了,会产生情感失落
标签:孩子独立入睡,独立习惯类别:教育理念浏览次数:1696次
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3~6岁幼儿抗挫折能力影响因素及其培养策略研究
抗挫折能力是指人们忍受、抵抗和排解挫折的能力,包括挫折耐受力和挫折排解力两方面。挫折耐受力是指对挫折的忍耐能力,表现为所能忍受的最大挫折程度,挫折耐受力强的幼儿遇到挫折后没有强烈的情绪反应,能够保持心理平衡和行为正常,并且比较容易从挫折导致的消极情绪状态中摆脱出来。
标签:幼儿,抗挫折能力,影响,因素,策略,研究类别:社会性发展浏览次数:1928次
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幼儿园要注重入学前的读写教育
培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力,使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力;
标签:幼小衔接,幼儿园书写能力,入学前读写教育类别:幼小衔接浏览次数:1044次
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帮助幼儿消除羞怯和恐惧心理
羞怯和恐惧心理的定义及表现 心理学上,羞怯是一种情绪,是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。每个人在其一生中可能都有过羞怯的经历,只不过时间长短不同。现实生活中,有的孩子见到长辈或别的小朋
标签:帮助,幼儿,消除,羞怯,恐惧,心理类别:心理发育浏览次数:1413次
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幼儿教育,满足孩子or迎合家长?
写在前面:因为一句话的机缘,所以有了如下的文字。文中的观点很自我,但的确是个人的体悟。所有的人都走在路上,所有的人,我们只有权力要求自己。读罢此文,千万别觉得作者就是一个有经验的老师,不是的,这样会让我没有
标签:幼儿教育,满足孩子,界限类别:园长研修浏览次数:426次
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创意阅读活动中幼儿个案追踪分析
创意阅读活动中幼儿个案追踪分析
标签:创意,阅读活动,幼儿,个案,追踪,分析类别:观察记录浏览次数:3664次
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幼儿园教学方法:表扬+批评=完整的快乐教育
幼儿园教学方法:表扬+批评=完整的快乐教育
标签:幼儿园,教学方法,表扬,批评,快乐教育类别:教学互动浏览次数:3317次