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角色游戏中的师幼互动
在中班,教师都会开展主题活动“周围的人”,有的教师喜欢进行一系列的集体教学活动,但我更喜欢把主题目标、主题活动要求贯穿在游戏活动中。因为这一主题活动涵盖了很多职业内容和职业规则,可以与幼儿在角色游戏中的角色相联系。以下是发生在我们班里的“警察的故事”。
标签:角色游戏,师幼,互动类别:教学互动浏览次数:1765次
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幼儿园小班户外活动案例:孩子是主导
一、背景:孩子的世界看似幼稚,其实并不简单,其中充满智慧,孩子们用自己的想象力和创造力可以把他们的世界变得多姿多彩。
标签:幼儿园小班,户外活动案例,孩子是主导类别:教学反思浏览次数:6120次
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户外活动案例:幼儿是活动的总体
背景:孩子的世界看似幼稚,其实并不简单,其中充满智慧,孩子们用自己的想象力和创造力可以把他们的世界变得多姿多彩。
标签:户外活动,活动的总体类别:健康教育浏览次数:232次
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幼儿园教师跟车管理制度
一、 教师跟车管理制度 1、 注意自身形象,要求幼儿做到的,老师应做到,要求幼儿不能做的,老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、 按时到岗,晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤,不让园车超载,考勤表每周上交办公室检查。
标签:幼儿园教师,跟车管理制度类别:管理策略浏览次数:1258次
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浅谈与家长交流的技巧
作为一名幼儿园的园长和老师,每天都要面对许多的家长,处理许多孩子们之间的矛盾,家长对幼儿园工作的投诉。如何解决这些问题,取得家长的理解和信任,让“大事化小,小事化了”,确实是一种学问,一门艺术,还需要技
标签:家园共育,家长交流,家长工作类别:园长研修浏览次数:359次
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幼儿园大班社会活动:交通标志
幼儿园大班社会活动:交通标志
标签:幼儿园大班社会活动,交通标志类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4659次
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幼儿园如何进行生命教育
【内容提要】 有教育界人士这样阐述:生命教育在于协助儿童成为一个有“知性”与“人性”的人,“知性”是指有知识,“人性”是指珍视自我、体恤他人、关心社会。而其核心就是要帮助儿童珍惜、欣赏自己与他人的生命并活
标签:生命教育,爱护生命,死亡类别:园长研修浏览次数:1602次
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八大幼儿园角色区环境布置详解
一、理发店 幼儿一般都有上理发店理发,或陪妈妈做发型、美容的体验。他们对发型师熟练的梳、剪、吹、洗等操作颇有兴趣,幼儿园设置“理发店”,将会满足他们参与这类活动的愿望。 开办“理发店”必备的
标签:角色区,环境设置,环境布置类别:园务工作浏览次数:688次
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幼儿园托班语言活动教案--汽车一路开
目标: 1、能安静地倾听故事,对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。 准备: 1、小熊玩具一个。 2、图片,故事。 过程: 1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。 ――小熊司机要带大家去儿童公园玩,在路上..
标签:托班语言教案,图书阅览类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:2812次
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幼儿园小班主题活动:百变小汽车
幼儿园小班主题活动:百变小汽车
标签:幼儿园,小班,主题活动,百变,小汽车类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:3627次