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儿童观
Ertong guan 儿童观(beliefs on children) 人们对儿童的看法和态度。这主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因..
标签：儿童观类别：教育理论浏览次数：12105次
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四色约定 规则无痕——区域活动中幼儿规则意识培养的实践思考
幼儿园区域活动的规则蕴含着独有的教育价值，可以有机地将教育者的教育意图渗透其中，最大限度地保证幼儿的发展需要。
标签：区域活动,幼儿规则意识培养类别：区域游戏浏览次数：821次
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遵守公共秩序从小开始
现代文明社会中，从小对孩子进行公共秩序教育，值得每位家长重视。“为什么餐厅里不可以大声喧哗?”“为什么马路上不能乱扔垃圾?”“为什么有的叔叔可以不排队?”随着孩子生活经验的逐渐丰富和对社会的逐渐了解，他们将会有越来越多这样的问题。爸爸妈妈们在培养孩子了解和遵守公共秩序方面，有哪些妙招呢?
标签：遵守,公共秩序类别：社会性发展浏览次数：3124次
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幼儿园中班主题活动：我的绘本剧我做主
幼儿园中班主题活动：我的绘本剧我做主
标签：幼儿园中班,主题活动,我的绘本我做主类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：4677次
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幼儿教师教育随笔：我是小小面点师
升人大班以后，幼儿不再满足于追随、服从，而是更有自己的想法和主见，做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近，班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题，老师将这些问题都交给了幼儿解决。
标签：幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1740次
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语言区的建设与活动指导
《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为"倾听与表达""阅读与书写准备"两个子领域，鉴于此，语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要。
标签：语言区建设,活动指导类别：区域游戏浏览次数：500次
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幼儿园午餐活动的问题审视及转变
一、案例呈现 午餐时间到了，孩子们开始用餐。班上一共有三位教师，一般情况下，在幼儿午餐活动环节，班上有两位教师对幼儿的午餐进行管理与服务，另一名教师先去员工食堂用餐，用餐结束后回到班上带领幼儿去户外散步或者组织幼儿午睡，
标签：幼儿园午餐类别：管理策略浏览次数：992次
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学前教育中的可持续发展教育
自2009年以来，世界学前教育组织(OMEP)一直把学前儿童可持续发展的教育问题作为一个重要的关注点。2009年，在尼日利亚召开的OMEP大会最早提出建议：由若干成员国共同开展一项关于可持续发展教育课题的合作研究，目的是邀请该组织的成员和儿童一起参加可持续发展教育的讨论，同时希望在全球幼教界广泛传播这一理念。
标签：幼儿园可持续发展,学前教育,可持续发展教育类别：教育理论浏览次数：3241次
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精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。
标签：精细化管理,教师入职培训类别：队伍建设浏览次数：1083次
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重视实施幼儿心理健康教育
幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。
标签：幼儿心理,健康教育类别：心理特点浏览次数：4814次