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幼儿教师教育随笔:捕捉孩子的闪光点
每个孩子都有着各自的不同之处,他们就像是一本本有趣的书,但是真正想要读懂这本书,并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:527次
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幼儿园中班教师随笔:飞舞的小毛毛
户外活动时孩子们正玩得起劲,“张老师快看,我抓到一个小毛毛。”随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原先是一颗蒲公英种子。
标签:幼儿园中班,教师随笔,小毛毛类别:幼儿教师随笔浏览次数:86次
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幼儿园个案分析:以自我为中心的小斌
典型行为: 小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子,宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动,注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个,吃饭的时候喜欢讲话;睡觉的时候经常去惹别的小朋友,
标签:个案分析,自我中心类别:观察记录浏览次数:42次
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幼儿教师教学反思:一件小事
每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教学反思,一件小事类别:教学反思浏览次数:1565次
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童话故事:小刺猬身上的刺
童话故事:小刺猬身上的刺
标签:童话故事,小刺猬,身上,刺类别:幼儿文学欣赏浏览次数:603次
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童话故事:偷懒的大公鸡
童话故事:偷懒的大公鸡
标签:童话故事,偷懒的,大公鸡类别:幼儿文学欣赏浏览次数:821次
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幼儿故事:小花鹿找凉快
幼儿故事:小花鹿找凉快
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幼儿故事:解读“无”处不通
幼儿故事:解读“无”处不通
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幼儿故事:健健捏泥巴
幼儿故事:健健捏泥巴
标签:幼儿故事,健健,捏泥巴类别:幼儿文学欣赏浏览次数:777次
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幼儿故事:小鼹鼠挖地道
幼儿故事:小鼹鼠挖地道
标签:幼儿故事,小鼹鼠,挖地道类别:幼儿文学欣赏浏览次数:958次