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从自制玩具谈儿童自然游戏群体的重新建构
儿童自然游戏群体是指非成人组织或参加的，由在同一游戏空间范围内活动的数个孩子，从共同的兴趣和愿望出发，自发聚集起来形成的游戏群体。
标签：自制玩具,儿童,自然游戏,群体,建构类别：幼儿教师随笔浏览次数：2221次
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教学活动教育反思：区角游戏中材料使用的反思
区角游戏备受幼儿喜欢的活动方式。幼儿可以自主选择、自主游戏，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要。 每当孩子们进
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：855次
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幼儿教师教育随笔：尊重孩子们的“拾金不昧”
我办公桌的一个纸盒子里放着许多孩子们捡来好长时间没人认领的彩笔、橡皮等零碎东西。一次大扫除，我顺手拿起这些东西倒进了垃圾桶，谁知丁奕彤小朋友突然问我：
标签：幼儿教师教育随笔,尊重孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：917次
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幼儿教师教育随笔：我应该做得更好
每天下午孩子们起床后，老师都会给一些睡觉时弄乱了头发的女孩梳头。最近几天，我发现弄乱头发的孩子增多了。
标签：幼儿教师,教育随笔,应该更好类别：幼儿教师随笔浏览次数：1156次
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孩子出现“退化行为”的原因
一个小女孩，在幼儿园小班时已经学会独立吃饭了，并且自己吃得又快又好，但是到了中、大班后反而变得逐渐“不会吃饭”了——吃得很慢，并且吃的时候到处撒饭菜，最后幼儿园老师或家长忍无可忍，只好每餐都喂她。孩子为什么会出现这种“退化行为”呢？
标签：退化行为类别：社会性发展浏览次数：202次
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园长幼师注意：这些冷暴力会影响孩子一生！
一、老师不跟宝宝说话 静儿3岁，今年刚上幼儿园。一天，她跟妈妈说：”老师不喜欢我！”后来了解到，老师不知道什么原因，从来不跟静儿说话，对着其他小朋友都微笑，看到静儿的时候就露出不高兴的样子。当家里人想
标签：冷暴力,投诉,厌学类别：队伍建设浏览次数：748次
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幼儿园小班案例：教师应学会主动与家长沟通
在一日带班过程中，如果家园工作做不好，就会经常出现这种情况：家长嫌教师对幼儿照顾不周，对教师产生误解；教师嫌家长不理解自己的工作，心怀委屈。当出现这种情况时，作为教师，应当主动与家长进行交流与沟通，认真细致的做好家园联系工作。
标签：案例分析,教师学会主动与家长沟通类别：观察记录浏览次数：9911次
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幼儿园教师教学反思：美丽的缺憾
幼儿园教师教学反思：美丽的缺憾
标签：幼儿园,教师,教学反思,美丽的,缺憾类别：教学反思浏览次数：1087次
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理性看待幼儿园自制玩具
话题中，教师为让幼儿观察水在管道中的流动，利用废旧透明塑料管制作的科学探索玩具，在无法找到类似功能且性价比合适的成品玩具的情况下，选择自制，是有意义的。从幼儿“游戏时掩饰不住的兴奋”来看，这一自制玩具也确实受到了幼儿的欢迎。但盲目强调“自制”，舍本逐末地为自制而自制，或者为了“幼儿发展”之外的原因而自制，则会导致诸多问题。
标签：幼儿园自制玩具类别：环境创设浏览次数：1546次
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教育叙事:面对孩子的倔脾气
孩子们上中班啦，学到了不少新知识，长了不少新本领，可是却常常听到家长们抱怨孩子的倔脾气和任性。可不是吗，随着年龄的增长、心智的成熟，孩子们渐渐有了自己的主见，喜欢按照自己的喜好意愿行事，家长们忽然觉得对孩子“管”不了，过去常用的一些方法失效了!
标签：教育叙事,面对,孩子的,倔脾气类别：幼儿教师随笔浏览次数：763次