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管理经验:园长要读懂教师的心
管理经验园长要读懂教师的心
标签:管理,园长,教师类别:管理策略浏览次数:755次
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读懂孩子 巧妙放手——解决游戏中幼儿交往纠纷的案例分析
孩子的发展缘于教师敏锐的洞察,缘于教师对孩子充满期待的关注与激励,缘于教师有目的的放手,这些缺一不可。
标签:解决,游戏,幼儿,交往纠纷,案例分析类别:观察记录浏览次数:3384次
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幼儿园教师教育随笔:用“追问”读懂孩子
幼儿园教师教育随笔:用“追问”读懂孩子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,追问,读懂,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1631次
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园长读懂幼儿教师的五大途径
十年的园长生涯给我最大的感悟:要把幼儿园办好,仅凭园长一个人的力量是远远不够的,必须依靠团队,激发所有教师的工作热情。其中,最关键的是园长要读懂教师的心。 教师需要安全 女性,从某种意义
标签:安全,释放,倾诉类别:队伍建设浏览次数:861次
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幼儿园园长要读懂管理学会爱
教育是一项爱的工程,没有爱就谈不上教育。作为幼儿园管理的灵魂——园长不仅要有爱的意识,更要把握爱的尺度、掌握爱的艺术。 蹲下来看孩子 爱,不是指给孩子擦鼻涕、系鞋带等生活上的代替,而是指顺应孩子
标签:支持者,合作者,指导者类别:管理策略浏览次数:1111次
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幼儿园管理者的智慧,你能读懂几条?
每个人,都希望自己的孩子能够一帆风顺的成长,但这本身就是无法办到的一件事,毕竟,在孩子的成长之路上,总会遇到挫折,遇到委屈,他总要独立面对这一切。我们能做的,就是在这之前,让孩子自己变得强大!塑造幼儿品性更重要
标签:园务工作,管理策略,园长研修类别:管理策略浏览次数:753次
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幼儿园大班科学活动:大自然的语言
目标预设 1.视听结合,获得动植物所传递的季节气候变化的信息。 2.能留意身边常见事物与现象,喜欢思考事物与现象之间的关系。 3.在交流与分享中用完整连贯的语言表达自己的收获.愿意向同伴学习。
标签:幼儿园大班,科学活动,大自然语言类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4887次
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幼儿教育随笔――读懂孩子无声的语言
幼儿教育随笔――读懂孩子无声的语言 游戏时,力伟接了满满一碗水来问我:“老师,白桶里的水能喝吗?”自从天气渐暖,我们宣布可以随便喝白桶里的水以来,就经常听到孩子的这样询问。尤其是力伟,我已记不清他问过我多少遍了..
标签:观察孩子,幼儿心理发展类别:观察记录浏览次数:2273次
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幼儿教师教育随笔:读懂孩子无声的“语言”
近期,我班正在开展“亲亲热热一家人”主题活动。今天的美术活动是画“我的一家”。活动结束,每个孩子都走上台来展示自己的绘画作品,介绍自己的绘画内容。
标签:幼儿教师,教育随笔,无声的“语言”类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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巴蜀幼儿园:在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中,通过不断地反思与调整,优化和完善,我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来,我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例,来谈谈我们具体的做法。
标签:园本教研,幼儿思维类别:园本教研浏览次数:912次