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幼儿园大班主题活动：自己买东西
幼儿园大班主题活动：自己买东西
标签：幼儿园,大班,主题活动,自己,买东西类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1736次
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幼儿园故事教学的7大新方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？
标签：幼儿园故事教学类别：语言教育浏览次数：315次
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教育随笔:我和幼儿一起捉蜗牛
夏天连续一周的阴雨天气，为蜗牛生长提供了良好环境，也为孩子们带来了兴奋与喜爱。“捉蜗牛”这种颇具南方特色的雨后游戏，也让北方孩子过了把瘾。
标签：教育随笔,幼儿,捉蜗牛类别：幼儿教师随笔浏览次数：837次
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幼儿园中班下学期观察记录：我眼中的好孩子
过程：中午十一点半左右，孩子们安静地吃好了中饭，送好了餐具，他们开始自由交谈。我发现顾景灏和张凤桌上、地上都掉了一些饭粒，但他们都置之不理。
标签：幼儿园中班,观察记录,好孩子类别：观察记录浏览次数：8789次
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幼儿园中班方案研析：“汪汪”的故事
幼儿园中班方案研析：“汪汪”的故事
标签：幼儿园,中班,方案研析,汪汪,故事类别：课改纲要浏览次数：1654次
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资源共享：天才儿童下乡记
蛋蛋今年六岁了，别看他年纪不大，可他成绩单上的成绩斐然：幼儿英语三级，儿童绘画优等，并且能够利用橡皮泥塑造多种人物形象。
标签：资源共享,天才儿童,下乡记类别：资源共享浏览次数：594次
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通过表演游戏促进幼儿文学想核心经验的学习与发展
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色，运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中，会再现角色的对话、动作、表情，体会角色的情绪情感，并完整演绎故事情节。
标签：表演游戏,幼儿文学,核心经验类别：语言教育浏览次数：2074次
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幼儿教师教育随笔：他们比我想的棒
受经验、情绪，甚至儿童观的影响，我们常常断章取义地去想孩子当下的表现，去安排孩子的生活，殊不知，孩子比我们想的要棒很多。
标签：幼儿教师,教育随笔,比我棒类别：幼儿教师随笔浏览次数：794次
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幼儿园中班语言教案：小老鼠吃西瓜
设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介
标签：中班教案,语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：779次
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幼儿园大班活动评析：幸运的兔子先生
幼儿园教师应关注儿童的心理需求和情感体验，开展积极有效的师幼互动。2014年下半年。浙江杭州市普通教育研究室举办了幼儿园原创儿童文学作品研修展评活动。
标签：幼儿园大班,活动评析,兔子先生类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7710次