搜索一下感知相邻数，共有4958条结果
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幼儿教师教育随笔：孩子们数数过程中发现的问题
幼儿教师教育随笔：孩子们数数过程中发现的问题
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子们,数数,过程,问题类别：幼儿教师随笔浏览次数：1453次
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儿童歌曲：数鸭子
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标签：鸭子类别：幼儿园音乐课件浏览次数：3671次
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幼儿故事插图：数花草
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标签：幼儿,故事插图,数花草类别：GIF动画浏览次数：1164次
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幼儿故事插图：数小羊
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标签：幼儿,故事插图,数小羊类别：GIF动画浏览次数：1605次
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幼儿园环境布置墙面：墙角数枝梅
幼儿园冬天墙面布置：梅花 编辑：iris
标签：环境布置,梅花,墙面布置类别：活动室布置浏览次数：1782次
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幼儿园珠心算教案：9以内数的直减
幼儿园珠心算教案：9以内数的直减
标签：幼儿园珠心算教案,9以内数的直减类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1160次
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幼儿园珠心算教案：百以内数的认识
幼儿园珠心算教案：百以内数的认识
标签：幼儿园珠心算教案,百以内数的认识类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1459次
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幼儿园项目活动：京剧
幼儿园项目活动：京剧
标签：幼儿园项目活动,京剧类别：瑞吉欧浏览次数：3136次
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反复验证是理解数学知识的重要环节
引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中的矛盾，发现解决问题的线索，提高幼儿运用数学经验解决问题的能力，这是幼儿园开展数学教育的目的所在，而大班幼儿学习的特点决定了数学知识的学习不能脱离具体丰富的生活经验。
标签：幼儿园数学教育,理解数学知识,数学知识的重要环节类别：数学教育浏览次数：1120次
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关于数学活动方案目标设计的几点思考——以中班活动“买水果”为例
在教育活动的设计中，活动目标不仅是反映活动价值取向和决定活动内容的标准，也是贯穿活动过程并最终影响活动结果的基准。因此，对活动目标的正确认识和合理设计是教师有效开展教育活动的基础。本文通过对“买水果”这一案例的两个方案的比较和解析，以期为教师制订主题背景下数学活动方案的目标提供一些思考和启示。
标签：数学,活动方案,目标设计,思考类别：数学教育浏览次数：2065次