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幼儿园中班语言教案：小乌龟开心上幼儿园
幼儿园中班语言活动教案：小乌龟开心上幼儿园
标签：幼儿园中班,语言教案,小乌龟,上幼儿园类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2072次
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在多种情境中促进幼儿语言表达能力的发展
3～6岁是幼儿语言发展的关键期，为幼儿提供良好的语言环境至关重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：教师要创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
标签：幼儿园语言教育,幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：2515次
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幼儿园小班幼儿评语
幼儿园小班幼儿评语
标签：幼儿园,小班,幼儿,评语类别：幼儿园小班评语浏览次数：11179次
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营造和谐氛围 培养健康人格
所谓健全的人格，是指每个人在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。
标签：营造,和谐,氛围培养,健康,人格类别：社会性发展浏览次数：759次
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幼儿园中班语言活动：散文诗《圆圆的春天》
幼儿园中班语言活动：散文诗《圆圆的春天》
标签：幼儿园中班语言活动,散文诗圆圆的春天类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：4910次
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换一种角度看教育，你会收获什么？
幼儿园运营也是有章可循的，遵循了一定的规律和原理才会更好的指导园所向前发展。下面分享8个教育原理，从另一个角度来思考教育，思考园所发展。(一)：教育观问题——根雕原理。根雕艺术家去寻找树根之前，不会去构想好根雕
标签：教育观,发展观,主体观类别：园长研修浏览次数：661次
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幼儿园歌唱教学中存在的问题及其解决对策
幼儿园歌唱教学对提高幼儿的审美情趣，促进幼儿情感发展具有重要的意义。当前幼儿园歌唱教学在幼儿歌唱作品选择、氛围营造、空间设置、图谱设计、组织方式等方面存在问题。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿园歌唱教学,问题及解决对策类别：音乐教育浏览次数：6529次
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对教师和家长都有用的十大教育原理
一 、赏识法则-----根雕原理 根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识
标签：赏识,多元法则,体贴类别：教育理念浏览次数：6408次
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与角色对话——谈装饰画活动的教学体会
与角色对话——谈装饰画活动的教学体会
标签：装饰画,活动,教学体会类别：教学反思浏览次数：1070次
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幼儿教师专业技能考核标准
一、幼儿故事讲述（会说） 1、 语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。3分 2、 情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。3分 3、 肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
标签：幼儿教师,技能考核标准,幼儿园教师类别：民办教育浏览次数：9584次