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新手教师发展的四个阶段
从起点到终极目标,可以分为以下四个阶段。 一、 适应阶段 刚从师范院校毕业的新教师,经过系统的师范教育专业训练,具有一定的专业知识和教育理论素养,同时经过一段时间的教学实习锻炼,对中小学教育
标签:新幼师,幼师上岗,教师培训类别:队伍建设浏览次数:2025次
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幼儿园亲子游戏活动方案
新的一年即将到来,在这辞旧迎新的时刻,幼儿园开展亲子活动,对来年的家园合作奠定了基础,也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园元旦亲子活动方案”,就当是新年礼物,送给大家,期望大家会喜欢。
标签:亲子游戏,活动方案类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:113次
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幼小衔接中家园合作教育不一致问题初探
摘 要:在家园合作现状中,家园双方在幼小衔接中常常产生隐性对抗,造成教育不一致的负面效果。因此,家园双方要齐心协力,共同为幼儿的和谐发展往同一个方向使力,争取幼小衔接的最优化。 关键词:幼小衔接;家园
标签:幼小衔接,家园合作,教育不一致类别:园长研修浏览次数:484次
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幼儿教师师德演讲:师德师风自我反思
透过署期的师德师风培训学习,使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要,听了几位专家的讲解,对于本人的师德师风的修养得益匪浅,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,这对今后的教学教育工作无疑是有指导好处的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的不足陈述如下:
标签:师德师风,自我反思类别:师德与演讲浏览次数:130次
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放慢脚步 用心陪伴体味孩子成长的快乐
【编者按】为深入贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,教育部下发了《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》,确定了今年全国学前教育宣传月的主题为“给孩子适宜的爱”。
标签:孩子成长快乐类别:社会性发展浏览次数:477次
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幼师上课活跃气氛的小窍门!
新学期刚开始,想要上好一堂课,确实是比较难的,要想让课堂气氛更活跃,幼师就要注意自己的教学用语。实践证明,用儿童化语言上课,课堂气氛活跃、生动,易于幼儿接受。一、甜美幼儿有一种本能心态,即期望得到教师的“爱抚”
标签:幼教理论,教学互动类别:教学互动浏览次数:737次
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演讲稿:一个幼儿教师的责任心
演讲稿:一个幼儿教师的责任心
标签:演讲稿,幼儿教师,责任心类别:师德与演讲浏览次数:1611次
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换个角度看风景——《指南》社会领域感悟
记得勇颜老师在给省骨干教师做培训的时候曾经说过:“熟悉的地方没有风景。”为什么呢?深思之后,我觉得是心境的问题,太熟悉反而不容易激起新的反思、感悟、共鸣。
标签:指南》,社会领域感悟类别:社会教育浏览次数:749次
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幼儿教师教育随笔:从孩子爱大喊大叫带来的启示
幼儿教师教育随笔:从孩子爱大喊大叫带来的启示
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,大喊大叫,启示类别:幼儿教师随笔浏览次数:1857次
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正确开展家庭教育,为孩子做好入学准备
【编者按】为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,教育部下发了《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》,确定了今年全国学前教育宣传月的主题为“给孩手适宜的爱”。
标签:家庭教育,入学准备类别:幼小衔接浏览次数:357次