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幼儿园大班语言教案：小白船
活动目标1、 理解童谣内容，激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思，初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。活动准备音乐《小白船
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1153次
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幼儿园大班语言教案：小白船
活动目标1、 理解童谣内容，激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思，初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。活动准备音乐《小白船
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幼儿园小班美术活动：烤面包
设计意图： 小班正在进行“真好吃”主题活动，在区域活动中，我们会发现孩子一边玩彩泥一边自言自语：“这是必胜客的匹萨。”
标签：幼儿园小班,美术活动,烤面包类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：499次
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评价一所幼儿园主要看哪些方面
从符合新课程理念的思路出发来评价一所幼儿园的建设品质应当包括哪些方面?就此问题，只有幼教工作者尤其是幼教的管理工作者能够科学并理性地评估其自身所在幼儿园的发展，才能有效地促进其保教质量的提高和教师的专业成长。
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幼儿园小班亲子游戏：和纸杯做游戏
活动目标： a、探究一次性纸杯的多种玩法。 b、与同伴合作进行的搭建游戏。 c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
标签：幼儿园小班,亲子游戏,和纸杯做游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：3180次
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走出你的“爱”
孩子最近总是“衣来伸手，饭来张口”，还时常提出“我要汽车模型!”“我要新鞋!”等各种各样的“我要……”，对小伙伴的东西不屑一顾：“我的最好!”然而，在外面却时时躲在你的身后，不与人交流、交往，你很担心，不知道该怎么办才好!
标签：走出,爱类别：资源共享浏览次数：765次
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三个“变换”践行以学定教和先学后教
“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。
标签：教学方法,以学定教,先学后教类别：教学互动浏览次数：1242次
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孩子的心(张晓欣)
午睡起床后，我发现青青的头发象乱草一样，我奇怪地问：“青青，你睡了一觉怎么拱得象个抱窝鸡一样呀？”孩子们闻言哈哈大笑起来。有个小朋友“揭发”说：“老师，青青是自己把辫子揪下来的！”这时青青低下头，一副不好意思的..
标签：用爱心呵护每个孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：879次
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幼儿园大班健康教案：跳绳
活动目标：1.让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。2.在动作的灵敏性和协调性得到发展的同时，培养孩子良好的合作意识。活动准备：1.音乐《玩具兵进行曲》。2.幼儿每人一根绳子。3.幼儿有跳
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：562次
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幼儿园教师教育随笔：做个“根雕”家
幼儿园教师教育随笔：做个“根雕”家
标签：幼儿园,教师,教育随笔,根雕类别：幼儿教师随笔浏览次数：828次