搜索一下诊断疾病，共有1285条结果
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应该如何发展幼儿的创编能力
教育诊断栏目 您好! 我有一个困惑的问题，就是围绕文学作品的语言活动该如何组织。这个困惑源自我利用诗歌《摇篮》开展的一节语言活动。《摇篮》原文如下。
标签：幼儿创编能力类别：语言教育浏览次数：476次
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激活园本教研 促进专业成长
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教师专业成长寄予了较高的期望，要求教师必须以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动，创造性地开展工作。
标签：园本教研,专业成长类别：园本教研浏览次数：680次
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园长的“理、引、推”管理策略
我园是一所政府提供场所、个人承包经营的区级幼儿园。多年来的科学管理使幼儿园不断发展壮大。我们的核心管理理念就是依靠团队，谋求更好。在管理的过程中，园长有意淡化“管”，更多地采用“理、引、推”的形式，为幼儿园带来鲜活的生命力。
标签：幼儿园管理,园长管理策略类别：管理策略浏览次数：1280次
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幼儿教师教育随笔：天堂的问候
晨晨是去年九月份入园的，她聪慧、自信，是个能说会道、很有个性的孩子。
标签：幼儿教师教育随笔,天堂的问候类别：幼儿教师随笔浏览次数：1164次
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寓言故事：奇异的沙粒
寓言故事：奇异的沙粒
标签：寓言故事,奇异的,沙粒类别：幼儿文学欣赏浏览次数：456次
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案例分析：短信风波
案例描述：一天下午，好友告诉我，我们幼儿园有一个家长接到教师发给他的短信后很有意见，于是把短信转发到QQ群里，引发了大家的热烈讨论。
标签：案例分析,短信风波类别：管理策略浏览次数：1866次
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幼儿园一日活动的管理——武汉市幼儿园一日活动指南培训讲稿
任何机构管理的目的都是为了实现共同的愿景和目标。幼儿园的管理也是如此，必须在办园理念的引导下，架构管理部门和确定其职能，把合适的人放在合适的岗位上，保证机构的运行能够办优质的学前教
标签：一日活动,培训,一日活动管理类别：队伍建设浏览次数：1485次
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如何轻松当园长？
一、增加描述问题减少责怪谴责 每个人都有这样的体验：当别人喋喋不休地指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不愿意去做该做的。因此，批评教师、保育员是正常的，但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至
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从一个故事开始
一个简单的故事，一路演变，竟成就了许多新的游戏，也成就了我和女儿快乐的时光。女儿积累着生活经验，不断地创造想像，丰富和发展着属于她自己的游戏，她乐此不疲。
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区域活动中师幼互动研究
本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究，我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区，让每个孩子主动参与其中自主活动，教师则在此过程中观察、了解幼儿，根据幼儿的差异，个别化地进行指导，使区域活动有利于幼儿自我学习，满足幼儿发展的需要。
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