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资源共享:小菜农
自从复活节时在植物园捡彩蛋得到了一些蔬菜种子作为奖品,小儿子便迷上了种菜。回到家,他靠着侧院墙边开辟了一个小“菜园”,把种子种了下去,还贴了一个很大的标牌.上面写着“Andrew’s Garden”(Andrew的菜园)。
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幼儿教师教育随笔:2015,换个角度看儿童——一个被孤立幼儿的“重生记”
“老师,军军抓我!”“老师,军军把我推到地上了!”每天都有小朋友来向老师告状,“军军……”并且以各种理由拒绝道歉。
标签:幼儿教师,教育随笔,,孤立幼儿重生记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1485次
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践行《纲要》与孩子一起栽种绿色
践行《纲要》与孩子一起栽种绿色
标签:践行,纲要,孩子,栽种,绿色类别:课改纲要浏览次数:1781次
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植物――你听说过会“拍手”的树吗?
神衣架位于我国湖北省的西北部,是国家级的自然保护区。在保护区内,除列.为国家保护对象的金丝猴等20多种珍稀动物外,还有植物2000余种,它不仅是湖北省的重要林区,也是我国自然封闭较好的原始林区。 在神衣架林区,..
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幼儿园小班数学教案:水果排序
活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。
标签:幼儿园小班,数学教案,水果排序类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2740次
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幼儿园圣诞节教案:什么是圣诞节?
幼儿园圣诞节教案:什么是圣诞节?
标签:幼儿园圣诞节,圣诞节教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1366次
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童话故事:偷白菜的长角羊
童话故事:偷白菜的长角羊
标签:童话故事,偷白菜,长角羊类别:幼儿文学欣赏浏览次数:709次
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幼儿园课程生活化探索例谈
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教育活动的组织应寓教育于一日生活、游戏之中。”《3~6岁儿童学习与发展指南》告诉我们:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
标签:幼儿园课程,生活化探索类别:课改纲要浏览次数:904次
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幼儿教师教育随笔:播撒灵性的种子
马蒂斯是享誉世界的艺术大师,年近八旬的他在创造了足够多的辉煌后,在疾病的困扰中又把全部时间和精力都投入到剪纸创作中。他赞美剪纸“直接了当”、“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”,他的剪纸作品造型极其简练,线条弯曲起伏,笔法轻松流畅,富于幻想情调,明朗而欢快,散发着儿童般的天真稚趣。
标签:幼儿教师教育随笔,播撒种子类别:幼儿教师随笔浏览次数:2949次
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童话――两个半愿望
从前,有一只绿色的小乌龟。他住在河边的一片草地里。他的家门口有一块大石头,只要天睛,他总喜欢爬到石头上晒晒太阳,然后观看别的动物做游戏。 有一天,当小乌龟正坐在大石头上时,一只小羚羊跑过来了,一会儿,一只狐狸也..
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