社会性发展：为什么我们黏在一起?

社会关系中最安全的是家庭关系，而连接最容易也最安全的是亲子关系，在这份亲子关系里，不仅仅孩子获得心理营养，成人在与孩子的连接感中也是获益多多!

标签：社会性发展,黏在一起类别：社会性发展浏览次数：1293次

新教师 新问题 新探索——关于新教师教研活动的实践与思考

对于幼儿园教师而言，新教师阶段的成长具有重要意义——它是起点，夯实专业发展的第一步；它是基点，为全方位专业发展打好基础。

标签：新教师,教研活动类别：队伍建设浏览次数：1261次

幼儿教师教育随笔：一位体弱孩子的转变

我班有个特殊的孩子 新学年开始了，我和另外两位老师接手了一个特殊的班级——中五班。

标签：幼儿教师,教育随笔,体弱孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：20210次

幼儿园托班音乐节奏：小鸟进窝

幼儿园托班音乐节奏：小鸟进窝

标签：幼儿园托班音乐节奏,小鸟进窝类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：1369次

新入园幼儿家长须知略谈

一、首先，家长们要从思想上重视幼儿教育，逐步转变教育观念。

标签：新入园幼儿,家长须知类别：入园准备浏览次数：247次

为促进幼儿的礼仪行为提供有效的支持

幼儿升人大班后，有一段时间班上的小朋友常常出现一些不文明现象：嘲笑别人，说话时没有礼貌，排队时互相争抢。家长也反映孩子在家发脾气，对爷爷、奶奶不礼貌等。这时，班中孩子正好拿来一些有关“北京市开展做文明有礼北京人”活动的资料，我们便放在了班中“特别关注”的墙面上，孩子们有时会在一起议论着，了解什么是礼仪行为。

标签：幼儿园礼仪教育,礼仪行为有效支持类别：社会性发展浏览次数：1443次

幼儿园师德与演讲：师德师风演讲

标签：师德师风,演讲类别：师德与演讲浏览次数：169次

幼儿园管理：办幼儿园经验

一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量日趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,笔者认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下。

标签：幼儿园管理,办幼儿园经验类别：管理策略浏览次数：2134次

引导幼儿探究 发掘幼儿潜能

维果茨基提出，幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。

标签：引导,幼儿,探究,发掘,潜能类别：区域游戏浏览次数：2893次

幼儿教师师德演讲：让专业支持真正发挥作用

    刚刚提出引进专业支持，我们的第一想法就是把专家引进幼儿园。在我们的原有认知中，专家就是指路的明灯，可以从专业角度给予我们所需要的任何支持。当时，我园正在围绕儿童美术教育进行研究，X老

标签：培训心得,美术教育类别：师德与演讲浏览次数：3216次