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小班管理的艺术
小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期，常规教育是班级管理工作的重点。
标签：幼儿园小班,管理艺术类别：管理策略浏览次数：1737次
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幼教贵族化愈演愈烈 夹生饭式教育令人忧
童年有多重要，没人能够说得清楚，但是有一点可以肯定，作为童年的结果，成人世界的诸多情形，几乎都可以在童年找到影子。出于对未来的期许，以及自以为是的责任感，大人们人赋予了自己以更大的理由对孩子们的童年实施改造，他们把未来当成一面镜子，照着其中的幻影象修剪花草一样修理孩子，小小年纪，就开始了像大人们看齐。
标签：贵族幼教,教育堪忧类别：新闻资讯浏览次数：1009次
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从“看热闹”到“看门道”——幼儿园“引领式”家长开放日的探索实践
幼儿园作为专业的幼儿教育机构，在教育幼儿的同时也肩负着指导家长科学育儿的任务，因此，让家长不仅仅会“看热闹”，还会“看门道”，使幼儿园教育和家庭教育相融合，这成为幼儿园对家长开放日活动的重要任务之一。
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从幼儿教师的工作心态谈领导策略
在日常工作中，每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异，会形成不同的工作心态，不同的工作心态需要领导采取不同的方法。只有这样，才能收到较好的效果。现就幼儿教师常见的几种工作状态及相
标签：幼师性格,幼师心态,幼师培养类别：队伍建设浏览次数：805次
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彻底摆脱错误的家教模式（王霞）
如下家教方式和家长形象希望终止： 第一，唠叨式。 反省一下自己，有没有唠叨式呀？自己对号入座。 很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。 ..
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多种教研策略确保教研活动的有效性
伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣．使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
标签：多种教研策略,教研活动有效性类别：园本教研浏览次数：803次
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让孩子成为真正的阅读者
[摘 要] 早期阅读是幼儿生命本源的一种阅读，是幼儿认知和阅读经验的积累过程，也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。
标签：语言教育,阅读者类别：语言教育浏览次数：812次
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园长在园本教研中的角色定位及策略
幼儿园诸多管理工作中，园本教研已经逐渐成为提升幼儿园教师专业素质、保教质量、幼儿园课程园本价值的重要平台之一，园长作为园本教研工作的第一负责人，可以以四种不同的角色参与到园本教研工作中。 一、教研管理
标签：教研,研修,专业素质类别：园长研修浏览次数：813次
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新入园的白宝宝
今年又轮到我带小班，忙忙碌碌的九月让我累并快乐着。每天下班的路上。幼儿目里一天的工作情况都要在我头脑里过一追，“白宝宝”这个名字总是高频率地出现在我的脑海里。
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泥乐中绽放智慧——小班幼儿"三点式"玩橡皮泥的实践与思考
以前，很多农村儿童都是玩"泥巴"长大的。橡皮泥作为社会发展的产物，其色彩鲜艳，可塑性强，清洁卫生，深受幼儿喜爱，逐渐作为现代玩具代替了"泥巴"。
标签：小班幼儿,三点式,玩橡皮泥类别：美术教育浏览次数：947次