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资源共享:让规则为飞翔护航
规则保证了人与人之间的平等,保证了每一个人的权利和自由。对孩子来说,规则就是界限.
标签:资源共享,规则,飞翔,护航类别:资源共享浏览次数:614次
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把语言学习的主动权还给孩子
语言是人类表达思维和进行交流的主要工具,幼儿期语言的学习将对人一生语言能力的形成产生深远的影响。但目前幼儿语言学习的现状不容乐观:有的孩子为了获得家长的赞扬,能把一篇很长的故事从头到尾一字不落地背下来,但在描述事物时却不会运用故事中的词汇,甚至连词义也不甚了解;有的孩子被动甚至是被迫接受语言学习,无兴趣爱好和积极主动性,活生生的语言学习变成了死板的语言灌输。怎样立足孩子的长远发展,把学习的主动权还给他们?我深切地体会到如下几点:
标签:语言学习,主动权类别:教学互动浏览次数:1160次
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幼儿教师教育随笔:没有不快乐的人生,只有一颗不肯快乐的心灵
今天早上,我刚进入教室,孩子们就高兴地对我说:“老师,我们的花开了!”我仔细一看,咦,可不是吗?在我班窗台上,那盆月季花悄悄开了!昨天下午走的时候,它还没有开呢!再看可爱的月季就像小女孩的脸庞,那么秀美,那么可
标签:随笔,快乐,童心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1691次
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领导带兵“两不”“三要”
黄鸣简介: 黄鸣,国际太阳能学会(ISES)副主席,中华人民共和国第十届、十一届全国人民代表大会代表,中国可再生能源学会副理事长,中国节能协会副理事长,中国农村能源行业协会副会长,教授级高级工程师,皇明太
标签:领导,示范,拍砖类别:管理策略浏览次数:861次
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幼儿园教师读书笔记:《学前课程与幸福童年》
读《学前课程与幸福童年》有感 童年是一个人在成长过程中最完美的岁月,也许长大以后他不会记得童年发生的事情,哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得,但是童年的生活、生长经历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代,拥有一个幸福的童年是孩子们所渴望的,是家长、社会应当给与的,是一名合格的老师应当配合的。
标签:幼儿园教师,读书笔记,幸福童年类别:党团文案浏览次数:60次
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幼儿教师教育随笔:如何立规矩
关于规矩,读者最常问的几个问题是:对孩子比较宽松,长大以后他会不会无法无天?少一些规矩、多一些自由对男孩来说,会不会使他越来越没有规矩,从而养成一些坏习惯?
标签:幼儿教师,教育随笔,立规矩类别:幼儿教师随笔浏览次数:1057次
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培养孩子独处的能力
开学已经好几个月了,外甥女小敏仍旧每天下午做完作业后就哭着给她妈妈打电话。电话接通后,她什么也不说,就是一个劲地哭,似乎很委屈的样子。
标签:幼儿社会性教育,孩子独处的能力类别:社会性发展浏览次数:1359次
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幼儿教师教育随笔:不要让孩子被“网”住了
在“互联网+”时代,家长对孩子使用手机等新媒体有着不同的态度。一种是放任鼓励孩子使用。家长认为学习使用微信等社交工具可以扩大孩子的社交圈,APP应用也可以辅助他们的学习,况且移动互联网技术也是未来时代的发展趋势,使用新媒体设备还可以激发孩子对信息技术的探索兴趣。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子被网住类别:幼儿教师随笔浏览次数:427次
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幼儿园小班语言领域:开汽车
一、活动前思考 1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣,建立在我们班幼儿的活动基础上,此教材让幼儿通过游戏,结合已有的经验扮演"司机"的角色,在规则游戏中,幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词"你、我"。
标签:幼儿园小班,语言领域,开汽车类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3009次
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活动案例分析:教育幼儿爱护花草——小花和小树叶的故事
一、问题的发生:今天的天气可真好,天空蓝蓝的,太阳暖暖的,院子里的月季花也露出了笑脸,好像在和小朋友打招呼,大家在院子里玩得可开心了。
标签:活动案例分析,爱护花草,小花和小树叶的故事类别:教学反思浏览次数:1799次