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大班毕业典礼设计：展示自我，放飞希望
活动目的： 1. 通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现，并作为一个窗口，向社会展现幼教事业的成就。 2. 通过系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往作一名光荣的小学生。 3. 活动中进一步发展幼儿口语表..
标签：大班毕业主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3392次
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业务园长的管理策略
幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。幼儿园的业务园长..
标签：业务园长，管理策略类别：管理策略浏览次数：1307次
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由垃圾引出的环保教育活动
近一段时间，活动区的活动结束以后，孩子们对自己用过的物品和废弃物不愿意整理，经常是由保育员老师收拾。看到这种情况，我与孩子们进行了一次严肃的讨论：这是一个什么样的环境？我们每天生活在这样的环境里感受怎样？这些垃..
标签：环保教育类别：观察记录浏览次数：2272次
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校园网给我们带来了什么
杭州安吉路早期教育研究发展中心是浙江省示范性幼儿园，目前有3个园区21个班级。中心下属3所幼儿园各有特色，但园区间相距较远。2003年3月，我们建成了中心校园网(www.anyou.com.cn以下简称安幼校园..
标签：幼儿园网络管理类别：管理策略浏览次数：1929次
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幼儿园一日生活活动设计：小班进餐活动
幼儿园一日生活活动设计：“到小动物家做客”进餐活动 设计意图 随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道..
标签：一日生活活动,生活习惯类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：6865次
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多元智能理论与教改实践
多元智能理论与教改实践 多元智能理论在我国教育界引起了很大的反响，它对已有的智能观提出了挑战。目前，我国基础教育正面临一场重大的改革，如何改变传统的教与学的方式，如何帮助每一个儿童实现富有个性的发展，多元智..
标签：多元智能类别：多元智能浏览次数：755次
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评析园校过渡中的数学教育——解读《州共同核心数学标准》K一1内容
幼儿园和小学数学课程的过渡是一个非常关键的环节，解读全美《州共同核心数学标准》K一1年级部分的内容，其在儿童心理与内容制定上做了很好的过渡。目前，我国在园校过渡上的衔接存在一定问题，需要关注幼儿数学领域的发展；注重幼小数学课程目标内容的过渡，应当是幼教工作者思考和探索的方向。
标签：园校过渡,数学教育,数学标准类别：幼小衔接浏览次数：1526次
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宝宝入园，家长困惑——答疑解惑篇
幼儿园的生活安排和宝宝在家的生活安排应该不一样吧?幼儿园的一日生活是怎样的呢?
标签：宝宝入园,家长,困惑,答疑解惑类别：入园准备浏览次数：1519次
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甲虫
皇帝的马儿钉得有金马掌（注：原文是ｇoｌｄｓhｏｅ，直译即“金鞋”的意思。这儿因为牵涉到马，所以一律译为马掌。）；每只脚上有一个金马掌。为什么他有金马掌呢？ 他是一个很漂亮的动物，有细长的腿子，聪明的眼睛；他的..
标签：甲虫类别：幼儿文学欣赏浏览次数：681次
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幼儿园中班社会活动：妈妈的玩具箱
设计意图 许多幼儿家里都有很多玩具，这些玩具主要是从商店买来的，幼儿不懂得珍惜，常常丢弃或毁坏它们。而我们小时候的玩具多是自然物或家人制作的，数量不多却备受珍惜。
标签：幼儿园中班,社会活动,玩具箱类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：713次