国外学前教育机构家长会研究综述与评析

Eugenia将家长会的目的归结为：教师和家长共同努力，寻找最适合孩子的教育．共同为孩子接下来一年的发展制定目标：家长和教师都把这作为为孩子的教育明确目标和方案、寻找策略和途径、形成合作关系的极好机会.

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尊重幼儿发展规律 防止幼儿园小学化倾向

对于幼儿园小学化现象，许多专家、学者从理论高度深入剖析了其成因与防止策略，本文从实践层面，和大家一同分享我区学前教育的一些具体做法。

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过程意识与学前教育质量

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务……树立以提高质量为核心的教育发展观……建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来……加强教师队伍建设，提高教师整体素质。”

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幼儿园大班科学活动:多变的水

本次活动打破了以往传统的教学模式，能以最直观的实验展示给幼儿，让幼儿自己动手进行操作，幼儿充分体验到科学活动的乐趣，而且符合大班幼儿的身心发展特点和年龄特点，大大激发了幼儿得探究欲望，调动了幼儿参与的积极性，发展了幼儿的想象力，观察力，科学探究能力等等。

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幼儿园案例：当家长行为不妥时的处理案例

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幼儿园大班新年主题活动：迎新年系列活动

幼儿园大班新年主题活动：迎新年系列活动

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浅谈科学活动中幼儿与材料的互动

《纲要》在科学领域的目标中提出：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。 幼儿生活在五彩缤纷的世界中，常常会有许多事情、现象使他们感到惊讶、疑惑、不理解，产生一种探索奥秘、追寻原因的愿望和要求。科学探究..

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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——数高楼

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——数高楼

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幼儿园小班下学期班务工作计划

幼儿园 小班 下学期 班务 工作计划

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在园本教研中推进教师的专业发展

“二期课改”在尊重儿童发展的同时，充分关注教师的专业化发展，凸显了对教师的尊重，体现了教师、幼儿共同成长的新型发展观。在二期课改的探索与实践中，我们深刻地感受到课程改革必然需要教师的专业理论和技能作支撑。而在幼..

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