玩教具制作：小兔子

标签：玩教具制作,废旧材料制作类别：废旧材料制作浏览次数：2175次

幼儿园玩教具制作：兔子滚动展示电视

标签：纸箱手工,滚动展示,电视手工类别：其他材料制作浏览次数：3318次

幼儿园大班学习活动：数数小本领

幼儿园大班学习活动：数数小本领

标签：幼儿园大班学习活动,数数小本领类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3965次

幼儿园中班绘本活动：<<奥古斯特和他的微笑>>

活动目标： 　　1、通过师生共同阅读图书，感受老虎奥古斯特的心情。 　　2、在阅读、分析、理解故事后，体会到：快乐就在身边。

标签：幼儿园中班,绘本活动,奥古斯特类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：574次

纸片上的字

小白兔在树林里玩，拾到―张纸片，纸片上写着四个字：一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告诉妈妈：“妈妈妈妈，树林里有一条老狼，你看你看！” 白兔妈妈看了纸片，也吓坏了：这可是大事，快告诉兔子村所有的伙伴。 ..

标签：白兔,纸片类别：幼儿文学欣赏浏览次数：684次

童话故事：鸡窝里飞出了金凤凰

童话故事：鸡窝里飞出了金凤凰

标签：童话故事,鸡窝,金凤凰类别：幼儿文学欣赏浏览次数：552次

从“不知道”到“想知道”

幼儿的学习是以直接经验为基础的。中班幼儿关于家庭以外的生活经验大多是跟着爸爸妈妈去超市购物、去游乐场玩耍，所以面对“百货商店的售货员小猴遇到了什么难题”这个问题，4岁左右的幼儿没有直接的生活经验。

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如何进行童话欣赏

怎样纠正非审美的倾向呢?幼儿欣赏文学作品时，更多借助于听觉而不只是视觉，而且在看、听的过程中还伴随着与情感相应的动作、表情等通感表现。

标签：如何,进行,童话,欣赏类别：语言教育浏览次数：2796次

幼儿园大班数学活动：《我会编应用题》

设计意图： 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。

标签：幼儿园大班,数学活动,编应用题类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：6402次

幼儿园课堂教学的情感调控

课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地，教师教学艺术的本质不是传授，而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以，幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂，其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样，幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。

标签：幼儿园课堂教学,情感调控类别：教学互动浏览次数：2755次