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打好家园沟通的“适当”牌
家长是幼儿的第一任老师,也是幼儿教师的重要合作伙伴。幼儿教师在与家长沟通时,应把握适时、适地、适当的原则,传递教师的关爱,引导家长科学育儿,从而形成家园合力,将教育效果最大化。 《幼儿园教育指导纲要》
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园本教研中业务管理者面临的难题及对策
如何将先进的教研理念落实到教师们的日常教育和研究实践中,真正帮助教师实现教育观念的更新和教育行为的改善,对幼儿园业务管理者的专业素质提出了很大的挑战。
标签:园本教研,业务管理,难题及对策类别:园本教研浏览次数:966次
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园本教研促教师成长的实施策略
通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟,追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素,以获得有效促进教师专业发展的策略、方法和成功经验。
标签:园本教研,教师成长,实施策略类别:园本教研浏览次数:868次
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如何让园本教研更有效
随着园本教研所带来的教师专业成长、幼儿园保教质量不断提升等效果的显现,园本教研的有效性越来越受到关注,园本教研开始从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”。
标签:园本教研,更有效类别:园本教研浏览次数:2662次
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广东省著名幼儿园落实《指南》与教育实践观摩考察活动
邀 请 函中教研字〔2015〕第004号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,观摩考察,指南实践类别:新闻资讯浏览次数:1728次
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多种教研策略确保教研活动的有效性
伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣.使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
标签:多种教研策略,教研活动有效性类别:园本教研浏览次数:803次
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关于举办“《指南》背景下幼儿园体育活动设计与实施专题研修班”的邀请函
邀 请 函中教研字〔2014〕第033号————————————————— ★ —————————————————各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校
标签:体育活动,指南类别:新闻资讯浏览次数:3886次
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如何缓解新幼师入职焦虑
新教师入职适应是教师专业发展过程中的重要一步,入职期的适应情况对新教师将来的专业发展有着决定 性作用。然而,目前新教师入职的1-3年内普遍感到无所适从、身心交瘁,他们不仅要尽快适应幼儿园快 节
标签:新幼师,入职焦虑,幼师入职类别:队伍建设浏览次数:869次
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公办普惠性幼儿园发展路径探寻
摘要:自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》颁布以来,我国普惠性幼儿园得到了前所未有的发展,但在发展过程中存在很多问题。
标签:公办幼儿园,普惠性幼儿园,发展路径类别:管理策略浏览次数:942次
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奏响河海四季之歌——幼儿园园本教研活动一例
春之歌:春夏秋冬,一年四季对于大家来说是很熟悉不过了,《纲要》的颁布则如一场春雨,滋润着幼教的每一块田地。园本教研也迎来了自己的春天。
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