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如何有效开展幼儿心理健康教育
《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域明确指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”但是多数人认为只要是身体强壮，没有疾病就是健康，这种偏重幼儿身体健康保育，
标签：幼儿心理,健康教育类别：健康教育浏览次数：317次
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幼儿园小班美术教案：橡皮泥制作糖葫芦
设计意图： 在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感
标签：小班教案,美术教案类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：722次
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如何应对宝宝哭闹
宝宝哭闹了，家长该怎么管呢？家长应善用情感武器，学会“以静制动”。
标签：宝宝哭闹,家长对策类别：资源共享浏览次数：947次
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幼儿园大班角色游戏：老师，你看到了吗？
这是一个大班的角色游戏真实的情景再现：点心店的墙上，高高的粘着一张A4大小的菜单，上面有黑白打印的点心的食物照与标价，孩子们需极力仰头才能看到，上面的点心有的孩子叫不上名（馄饨、寿司），而且更让我惊讶的事，是上一学期过去了，它就这样静静的在墙上待着，有的孩子居然不知道这是什么？再看幼儿游戏，没有锅子、没有铲子，孩子们直接把食物放在灶上，其中有水果、有点心、还有钱。
标签：幼儿园大班,角色游戏,你看到了吗类别：区域游戏浏览次数：1271次
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文明礼仪教育须从娃娃抓起
【摘要】加强文明礼仪教育不仅是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好习惯，奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。
标签：文明礼仪教育,娃娃抓起类别：社会性发展浏览次数：386次
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幼儿园大班语言说课稿：逛商店
幼儿园大班语言说课稿：逛商店
标签：幼儿园大班语言,说课稿,逛商店类别：精选说课浏览次数：2954次
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幼小衔接：孩子入学不适的六大应对策略
近日，不少小学和幼儿园都在进行幼小衔接活动。据老师们反映，因为家长缺乏引导，部分孩子上一年级时出现嗜睡、坐不住、听不懂课、厌学等多种坏习惯。以下是幼小衔接的对策，希望能给家长一些启发。
标签：幼小衔接,孩子入学不适类别：幼小衔接浏览次数：1557次
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幼儿园小班美术教案：漂亮的帽子
教学目标： 1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。 2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。 教学准备： 1 活动前搜集有特点的帽子
标签：小班教案,美术教案类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1957次
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幼儿园大班活动区活动
幼儿园大班活动区活动
标签：幼儿园大班,活动区活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2517次
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从“朋友，你好”活动谈对新教师的有效指导
为了帮助新教师更好地实施集体活动。我从“内容的选择”“目标的定位”“活动的实施”三个方面对新教师进行指导。现以“朋友，你好”活动为例来谈一谈我的具体做法。
标签：队伍建设,新教师有效指导类别：队伍建设浏览次数：1638次