搜索一下教师幸福感，共有21396条结果
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江西省0～3岁早教机构教师专业能力的调查研究
一、我省旱教机构师资现状 我们认为，早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动，教师所必须具备的个性心理和综合素质条件，具体包括专业知识、技能，态度品质及运用于教学实践中的专业能力。
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家庭教育的误区（一）（彭爱云）
孩子应该放到首位 孩子在家庭中的地位越来越高。但是，一个家庭中越是以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。事实上，一个家庭中最为紧要的是夫妻感情的经营。不妨告诉孩子：妈妈最爱的人是爸爸，爸爸最爱的人是妈妈，你虽然没..
标签：家庭教育方式, 误区类别：资源共享浏览次数：958次
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小班幼儿在结构游戏中的自主表达
幼儿搭建的那些洋溢着童真、童趣的结构作品，充分表现出幼儿对周围事物的独特理解。在结构游戏中，无论哪个年龄段的幼儿都能自主表达。在表达中，幼儿能自发地学习、自觉地评价，从而获得自主的发展。
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幼儿园六一主题活动――我爱我幸福的家
幼儿园六一主题活动――幸福的家（大班） 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣..
标签：幼儿园六一主题活动,我爱我幸福的家类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2215次
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幼儿园大班VS学前班怎么选？
不少中班幼儿的家长会有些疑问：到底该让孩子继续在幼儿园里上大班？还是应该出去报个学前班？
标签：幼儿园大班,学前班类别：幼小衔接浏览次数：1431次
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教育管理者不妨适当“不务正业”
教育说到底就是人与人之间以知识为载体，以能力培养为目的，相互影响，相互进步的一种行为方式。没有完全与人世间隔离的教育，只要你从事教育，都需要适当的“不务正业”。海门东洲中学原总校长张炳华在学校智慧管理的报告中自
标签：教育管理者,智慧管理,不务正业类别：园长研修浏览次数：351次
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幼儿园教师教育随笔：孩子，我愿做你们的“妈妈”
幼儿园教师教育随笔：孩子，我愿做你们的“妈妈”
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,妈妈类别：幼儿教师随笔浏览次数：762次
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幼儿教师教育随笔：爱在飞扬
幼儿教师教育随笔：爱在飞扬
标签：幼儿教师,教育随笔,爱,飞扬类别：幼儿教师随笔浏览次数：767次
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幼儿教师教育随笔：让我轻轻地靠近你
人们常说孩子是一张白纸，需要我们去涂画、染色；也有人说孩子是一本书，需要我们去阅读、理解、欣赏；而我要说孩子就是一个万花筒，他的世界五彩斑斓。
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幼儿教师教育随笔：让孩子餐桌前长大
儿子刚刚会坐立时．我就在餐桌旁边安了一个宝宝椅，大人吃饭时好让儿子能坐在餐桌旁边。虽然儿子还不能吃下餐桌上的任何一道饭菜，但是他可以坐在旁边看着大人吃饭，
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