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品味“整合”――浅析我园特有课程模式及本人教学实践的利与弊(焦立群)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)第一部分“总则”第二条中提到“……城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”我园是刚蹒跚起步的民办幼儿园,建园仅有四年时..
标签:多元化课程设置模式类别:园务工作浏览次数:2125次
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创人文环境 促幼儿发展(王銮美)
“环境是教育的重要资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。 近年来,东营市实验幼儿园从园舍建设、室内外环境创建上下功夫,努力为幼儿全面和谐发展创设优美环境。更为重要的是,在内部配套装置上处处体现着..
标签:户外活动环境类别:新闻资讯浏览次数:1142次
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和图画书交朋友
和幼儿一起阅读图画书,带着幼儿一起进入图画书的世界,让幼儿和图画书交朋友,这不仅能够从小培养幼儿的阅读兴趣,而且能够充实幼儿的内心世界,赋予幼儿多种发展的可能。
标签:图画书,交朋友类别:语言教育浏览次数:1298次
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童谣--迎北京奥运
小鸽子,真美丽, 红嘴巴,白肚皮, 飞到东来飞到西, 快快飞到北京去。 参加奥运会, 中国健儿得金牌, 我们永远得胜利。 编辑:cicy
标签:童谣--迎北京奥运类别:民俗童谣浏览次数:1298次
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幼儿教师教育随笔:我们的幼教工作润物细无声
幼儿教育是属于"润物细无声"的教育,不像中小学,看得到成绩呀,分数呀这些显像性的东西;幼儿园的孩子的进步在生活中的点点滴滴之中,
标签:幼儿教师,教育随笔,润物细无声类别:幼儿教师随笔浏览次数:444次
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师德与演讲:选择
耳边响起那首动人的歌曲:风起的日子笑看落花,雪舞的世界举杯向月……就算一切重来,我也不会改变决定,我选择了你,你选择了我,这是我们的选择!
标签:师德,演讲,选择类别:师德与演讲浏览次数:766次
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刘瑜:致女儿“布谷”的一封信
今年六一儿童节,正好是你满百天的日子。在过去一百天里,你像个小魔术师一样,每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃。 就在几天前,妈妈和一个阿姨聊天,她问我:为什么你决定要孩子?我用了一个很常见也很偷懒的回答
标签:刘瑜,幼儿教育,家庭教育类别:园长研修浏览次数:683次
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小班语言活动设计――水果谜语
目标 1.能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。 准备 1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。 2.录音机,热烈欢快的乐曲。 过程 1..
标签:小班语言教案,猜谜类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2507次
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幼儿园儿歌下载
儿歌 秋天 东营利津陈庄镇中心幼儿园:刘红玲 秋天到秋天到 片片树叶飘 田里雪白一片宝 喜的农民伯伯乐滔滔 沙包 红沙包绿沙包 模样真可笑 小辫长长往上翘 耳朵尖尖两边靠 鼻子圆圆两个眼 眼睛圆圆像葡萄 活..
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家乡文化资源与幼儿园美术活动的整合
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,要“充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
标签:家乡文化资源,幼儿园美术活动类别:美术教育浏览次数:785次