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现象透视与科学引导——由“集体婚礼”事件引发的学术探讨
幼儿园举办“集体婚礼”的新闻一经报道，就舆论哗然。中国学前教育研究会网站(WWw．cnsece．com)也开辟了名为“现象透视和科学引导”的专题讨论区，许多专家和学者纷纷留言，对违背幼儿身心发展规律的不科学做法进行分析，对广大幼儿园教师和家长进行科学引导。本刊对其中部分学者的观点作了摘录和整理。
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教育部:全国幼儿园19.86万所 在园幼儿3895万人
中新网5月16日电 据教育部网站消息，教育部今日举行新闻发布会，介绍2014年“全国学前教育宣传月”有关情况，教育部基础教育二司司长郑富芝表示，截至2013年底全国幼儿园总
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专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变
教育部于2015年1月10日颁布了《幼儿园园长专业标准》。该专业标准的研制对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义，将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
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发展一互动课程模式的形成动因和基本理念
发展一互动课程源自哈丽雅特·约翰逊(HarrietJohansson)和卡罗琳·普拉特(CarolinePratt)在纽约市保育学校开展的进步主义(ProgressiveMovement)教育实验，即通过在实践中不断总结经验并结合心理学等领域的研究成果而逐渐形成自己的理论体系。
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顺应孩子需求 捕捉生成活动的契机
关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的要求，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动，是幼儿教育的重要内容。
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科学发现室与儿童科学活动
作为幼儿进行科学发现和科学探究的专门场所，科学发现室自上世纪80年代中期在我国幼儿园建立以来已经基本得到普及。
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身边科学――超声波都能诊断哪些疾病？
凡是去过医院的小朋友都听过B超吧！目前，医院中超声比检查已十分普遍。针对不同病人，医院往往采用不同的超声波诊断仪。 超声波诊断大致可分为4种：A型超声波诊断仪是一种根据波型的分布及振幅的高低等不同的反射规律来判..
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幼儿教师教育随笔：有趣的科学活动——神奇的力量
大班教室里，老师正在组织科学活动——“神奇的力量”。
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科学知识图画书阅读活动的设计和指导——以小班阅读活动《海豚》为例
科学知识图画书《海豚》给我的第一感觉是色彩纯粹逼真，海洋蓝的主色调把海洋的宽广、深邃、宁静生动地呈现在人们的面前。
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杨浦区幼儿园新教师以规范化培训实现新教师“高起点”入职
2012年9月，傅婵慧从华东师范大学毕业以后，成为杨浦区翔殷幼稚园的一名新教师。从上班的第一天起，傅婵慧就要接受区里统一安排的新教师培训，每周有5天在培训基地园开展各类实践活动，每周六到区教师进修学院接受一整天的集中培训……傅婵慧最大的感受是“累并快乐着”，她在自己最近一次的阶段小结中写道：“为期一年的培训即将结束，如今我可以较为熟练地参与幼儿园的各项工作，从容面对每一个困难和挑战，过去几个月的辛苦都是值得的。”
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