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游戏融入美术活动之优
著名的教育家陈鹤琴指出：“小孩天生是好动的，是以游戏生命的。”游戏是孩子的天性，游戏是孩子的精神，在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。游戏有利于美的创造力的发展，幼儿可以无拘无束的在反映现实生活中，在游戏的构思中进行美的创造。
标签：幼儿园游戏活动,幼儿园美术活动类别：美术教育浏览次数：1997次
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幼儿园大班健康活动：勇闻盘丝洞
幼儿园大班健康活动：勇闻盘丝洞
标签：幼儿园,大班,健康活动,勇闻,盘丝洞类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2643次
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搭建成长阶梯，打造优秀教师队伍
教师是幼儿园发展的第一资源，也是提高幼儿园办园质量的决定因素。教师的质量，决定了办园的质量；教师的水平，决定了办园的水平。
标签：搭建,成长,阶梯,打造,优秀教师,队伍类别：队伍建设浏览次数：1780次
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生活中学好数学的四个秘诀
儿子6岁了，马上就要上小学了!身边不少同龄小朋友的家长都开始着急给孩子补课，做各种各样的数学练习，儿子却成了班里最轻松的。
标签：生活,数学,四个,秘诀类别：数学教育浏览次数：754次
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浅析小班幼儿的谈话活动
谈话是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动，谈话具有独特的、促进幼儿语言和思维发展的功能。
标签：幼儿园语言教育,小班幼儿,谈话活动类别：语言教育浏览次数：3993次
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如何解决阅读活动中易“卡住”的问题——以中班阅读活动“被澡盆卡住的熊”为例
《被澡盆卡住的熊》讲述了一只可爱的小熊一天天在长大，却不愿意离开婴儿时期一直使用的那只小澡盆，有一天小熊洗澡时被澡盆卡住了，他才发现自己已经长大了，然后跳进小河洗澡的故事。
标签：阅读问题,活动分析,被澡盆卡住的熊类别：观察记录浏览次数：1207次
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拓展课程资源 构建本土化生活课程
作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。
标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次
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幼儿园骨干教师培训方案
为全面推进我校教育教学改革，进一步确立教学的中心地位，全面提高我校教师的师德修养、课堂教学水平，造就一支在教育教学实践中发挥示范带动作用的骨干教师队伍，
标签：幼儿园骨干教师,培训方案类别：队伍建设浏览次数：970次
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小班幼儿认知说课：一一对应
说活动教材 小班幼儿在学会了区别“ l ”和“许多”的基础上，可以学习比较两组物体数量的相等或不相等，即所谓的“一样多”和“不一样多”。
标签：幼儿园小班,认知说课稿,一一对应类别：精选说课浏览次数：2075次
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学前儿童模式认知的发展与教育活动设计
曾经有学者提出，数学是“关于模式的科学”，因为模式不仅反映了数学的基本主题，而且反映了数学的实质，即数学是关于客观世界形式、结构和关系抽象化模式的研究。
标签：学前儿童认知发展,教育活动设计类别：课程模式浏览次数：1525次