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幼儿园大班社会教案--小鬼当家(优质课)
提示:相关图片请点击幼教图库,更多素材在素材宝库 一、活动目标: 1、帮助幼儿树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情,遵守游戏规则,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己..
标签:大班社会教案,小鬼当家,优质课类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:5097次
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促进幼儿心理健康发展的研究
研究意义 《幼儿园工作规程》提出了:“幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则,促进其(幼儿)身心和谐发展”,“应当切实做好幼儿的心理保健工作。”可见,对幼儿进行心理健康教育,使其成为具有健康心理的、能适应未来社会..
标签:幼儿心理健康发展的研究类别:教学互动浏览次数:2309次
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国王与玩具商
“站着别动,柯林斯!一动就会发生断裂。” “是,陛下,”何林斯说,站着不动。 “眼睛看着我!”国王命令道。 “是,陛下。”柯林斯两眼盯着国王。 时间流逝。大厅里死一般寂静,国王焦虑不安地坐在宝座边沿、担心地望..
标签:故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1040次
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英语启蒙教育技艺
幼儿英语启蒙教育,就是在幼儿园使用汉语和英语组织学习、游戏、日常生活等活动。幼儿园开展英语启蒙教育,不仅能培养幼儿学习英语的兴趣,获得积极的情感体验,更能促进幼儿用英语与他人交流能力的发展。同时,能使幼儿掌握一..
标签: 类别:家园社区浏览次数:1275次
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用,但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签:儿童,戏剧,教育,组织形式类别:课改纲要浏览次数:12780次
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尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者:随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签:快乐发展课程类别:课程模式浏览次数:1984次
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幼儿园规划
幼儿园规划 2005-9――2010-9 在上一个五年规划中,我园按照所定目标改善办园条件、提高队伍素质、提高保教质量,初步形成了本园的办园特色。教职工队伍的思想、业务素质有不同程度的提高,他们能勤奋学习,积极..
标签:幼儿园规划类别:队伍建设浏览次数:2153次
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音乐活动设计――拔萝卜
教学目的: 1.激发幼儿听故事的兴趣,养成边听故事边思考的习惯。 2.培养幼儿根据故事中人物进行创作表演的能力。 3.让幼儿懂得团结起来力量大的道理。 教学准备: 1.录音机、磁带。 2.头饰:老爷爷、老..
标签:音乐活动设计――拔萝卜类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3473次
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教育部印发《幼儿园园长专业标准》
教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中,6方面专业职责细化为60条专业要求,每项专业职责有10条专业要求。
标签:教育部,幼儿园园长专业标准类别:教育理论浏览次数:721次
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幼儿园:浅谈幼儿教师素养
幼儿园 浅谈幼儿教师 素养
标签:幼儿园,幼儿教师,素养类别:教学互动浏览次数:1710次