关于举办“深、港、澳著名幼儿园教育创新与特色建设观摩活动”的邀请函

邀   请   函中教研字〔2014〕第017号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校

标签：深港澳园所特色,观摩活动类别：新闻资讯浏览次数：1424次

遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园

　　一、坚持正确的办园方向，防止和纠正“小学化”现象　　　　（一）树立科学的教育目标观　　　　教育有其自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性，以及幼儿身心发展的水平和特征进行。我们应以《幼儿园

标签：办园方向,小学化类别：幼小衔接浏览次数：295次

山东第五届十佳幼儿园初评结果公示

鲁教基处函[2006]1号 各有关市教育局学前（基教）科（处），各大企业托幼办公室：　　按照我处《关于评选山东省第五届十佳幼儿园和第八批示范幼儿园的通知》..

标签： 类别：新闻资讯浏览次数：2553次

规范实施幼儿园保教工作需要重点突破的关键问题

在本次幼儿园保教工作会议上，有关影响幼儿园保教质量的诸多问题引起了大家的高度重视，我将其归纳为以下四大关键问题：

标签：规范,实施,幼儿园,保教工作,关键,问题类别：管理策略浏览次数：2136次

幼儿园扩大生源有何良策？

　　随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是管理者最关心的问题，也是关系到幼儿园生存发展的根本性问题。笔者认为，强化自身优势，通过各种途径大

标签：扩大生源,幼儿园招生,幼儿园生源类别：管理策略浏览次数：952次

队伍建设：预约的精彩

加强师资队伍建设，提高教师业务水平，是我园的重点工作之一。

标签：幼儿园教师队伍建设,预约的精彩类别：队伍建设浏览次数：1135次

关于园本教研的几点认识

标签：园本教研,认识类别：园本教研浏览次数：935次

基于教师专业发展需求的园本教研管理机制探索

2Ol5年1月lO日，教育部颁布了《幼儿园园长专业标准》，明确了“领导保育教育”是园长六大专业职责之一。随着我园的发展，大量新教师成为一线岗位的主力，成为幼儿园保育教育工作的主要组织者和实施者。

标签：专业发展,园本教研管理类别：园本教研浏览次数：718次

基于行动的园本教研

园本教研作为当前幼儿园的一种主要教研形式，是一种基于行动的教育研究，这与园本教研本身的内涵和当前注重生态取向的研究理念相契合。

标签：幼儿园,基于,行动的,园本教研类别：园本教研浏览次数：800次

幼儿教学互动：师幼互动中的教师发展观

师幼互动中的教师发展观

标签：师幼互动,教师,发展观类别：教学互动浏览次数：955次