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幼儿教师教育随笔:不要给孩子们“贴标签”
幼儿教师教育随笔:不要给孩子们“贴标签”
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子们,贴标签类别:幼儿教师随笔浏览次数:1817次
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幼儿教师教育随笔:“小倔牛”的转变
幼儿教师教育随笔:“小倔牛”的转变
标签:幼儿教师,教育随笔,小倔牛的转变类别:幼儿教师随笔浏览次数:979次
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教师教育随笔:让晨间接待开启美好的一天
教师教育随笔:让晨间接待开启美好的一天
标签:教师,教育随笔,晨间,接待,美好,一天类别:幼儿教师随笔浏览次数:1080次
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教育随笔:多给孩子一丝甜蜜
教育随笔:多给孩子一丝甜蜜
标签:教育随笔子,甜蜜类别:幼儿教师随笔浏览次数:639次
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幼儿教师教育随笔:为孩子创造更多表现机会
我们班韩新宇小朋友是一个很聪明的孩子,对于老师提出的问题她心里都明白,但是几乎从来不主动举手发言,即使我有时刻意的去请她回答,她也不愿意把自己知道的告诉大家,但是与小朋友在一起时,又说又笑,由此看来其实她不
标签:教师随笔,表现,幼儿行为类别:幼儿教师随笔浏览次数:4325次
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幼儿教师教育随笔:热心肠的雯雯
雯雯活泼开朗,很愿意帮助小朋友。外出活动时,如果谁忘了把小椅子送回“家”,她会马上过去帮忙。区域活动结束了。她总是在自己收拾完玩具后去帮助别的小朋友收玩具。
标签:幼儿教师教育随笔,热心肠雯雯类别:幼儿教师随笔浏览次数:2185次
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幼儿教师教育随笔:表扬的魅力
清代教育家颜元说过:“数子十过,不如奖子一长。”通过中班孩子们的吃饭表现,我更是感受到了这句话的魅力。
标签:幼儿教师,教育随笔,表扬的魅力类别:幼儿教师随笔浏览次数:454次
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幼儿教师教育随笔:喜欢唱反调的茅茅
新接一个班,班里的茅茅总爱唱反调,当大家贴到小红花显得特别高兴时,他会说:“我不要!”当大家都期待听故事时,他会说:“我不想!”当大家都由衷地称赞同伴时,他会说:“我不喜欢!”……这不,我正和孩子们一起欣赏故事《花边帽子当妈妈》:“花边帽子心里好紧张,因为她很快就要做妈妈啦……”
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幼儿教师教育随笔:森林小屋
针对托班孩子的运动特点,我们用Pv管和铁质饼干桶制作了一个投球玩具,第一次投放给孩子们玩,孩子们很兴奋,纷纷将手中的球扔向饼干桶。由于饼干桶基本上是侧面朝向孩子,投球接触面小,很少有孩子能够击中饼干桶,参与游戏的几个孩子,三五分钟后便陆续离开了活动场地。
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幼儿教师教育随笔:谨慎处理孩子的“出格”
案例:在语言活动《我喜欢我自己》的最后一环节,为了让幼儿进一步认识了解自我,大胆评价自我,树立自信心,我首先组织幼儿互相讨论:你有哪些地方值得自豪或你喜欢自己的哪些优点?
标签:幼儿教师教育随笔,孩子出格行为类别:幼儿教师随笔浏览次数:2814次