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大班美术活动教案：快乐口袋
幼儿园大班美术教案：快乐口袋 目标： 1.制作快乐口袋和快乐小球。 2.体验帮助他人的快乐感受。 准备 1.幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。 2.彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。 3.一只快乐..
标签：幼儿园大班美术教案,口袋类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3503次
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在娱乐中学习珠心算，在游戏中开发脑功能
在幼儿阶段学习珠心算的目的，应该是开发智力，培养非智力因素，启发创造思维，增强动手能力。根据幼儿阶段的年龄特点，游戏是幼儿学习的主要手段，我们觉得要让幼儿阶段年龄的孩子学好珠心算，必须将珠心算幼儿教学活动贯穿在游戏之中。
标签：娱乐,学习,珠心算,游戏,开发,脑功能类别：数学教育浏览次数：846次
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四种学龄前宝宝性格转型好方法
1、消极型孩子肯定他的积极行为 个性描述：这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。
标签：学龄前宝宝,性格转型类别：社会性发展浏览次数：200次
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从大自然中学习知识
德国幼教工作者认为，对孩子们来讲最重要的是玩，通过玩来教他们，老师只是一个观察者、帮助者，要充分发挥孩子们的天性。
标签：大自然,学习知识类别：外国幼教浏览次数：444次
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幼儿园园务总结篇：分园工作总结
时间好快啊，转眼之间一个学期就结束了，回想一学期来的工作，让我欢喜，也让我忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。现将这学期的工作总结如下：
标签：幼儿园分园,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1255次
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把好书“请”到幼儿身边
图画故事书能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪以及情感的滋润等。为了有效地吸引幼儿去看，我们通过六个“请”，润物细无声地把幼儿带入到图画故事书的精彩世界之中。
标签：绘本图画书,幼儿园好书类别：语言教育浏览次数：825次
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好风凭借力 天高任飞翔——小园所里的大区域
以幼儿自主、自由、自选为主要特征的区域活动已成为幼儿园教育教学活动的基本课程，然而对于小园所、小空间如何开展区域活动却是困惑诸多小园所的难题。 教工幼儿园作为一所典型的“小”园所，面临着同样的困惑与难
标签：区域活动,幼儿园教学,小园所类别：园长研修浏览次数：484次
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用玩具构建幼儿想像的世界．
想像是人脑对已有表象进行加工改造、创造新形像的过程。幼儿想像力的发展与年龄特点和身心发展水平有关，与知识经验的积累有关，与游戏活动的开展有关。
标签：玩具的教育作用,幼儿想像的世界类别：区域游戏浏览次数：933次
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家长工作——幼小衔接的四大攻略
从游戏教学为主的幼儿园进入以学习为主的小学，孩子要面临一次重要的角色转换，家长也要承受许多压力。幼升小的家长最为关注的热点问题就是该如何提前培帮助孩子做好幼小衔接？幼小衔接要注意哪些问题？ 衔接攻略一：生活自
标签：家长工作,幼小衔接,攻略类别：幼小衔接浏览次数：980次
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例谈美术教学活动的有效性
活动的有效性是当前集体教学活动的热点话题，也是我们在组织教学活动时的价值追求。作为幼儿艺术表现的重要方式，美术活动如何凸显其教学的有效性?如何根据不同年龄段幼儿的特点和兴趣。
标签：美术教育,美术教学活动类别：美术教育浏览次数：1095次